深圳職業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高等(deng)職業教育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育交流(liu)(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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