深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校區(qu),從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方,學校闖(chuang)出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際化辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域(yu)(yu)與自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發展做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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