深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第(di)一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到(dao)如(ru)今(jin)2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經(jing)濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan)(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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