
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業(ye)教育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課程(cheng)(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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