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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創新(xin)精神(shen)，開拓進取，創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的多(duo)個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅(jian)持(chi)產教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略，加(jia)快國際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢，深化(hua)國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo)，為深圳乃至中國職(zhi)業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學(xue)(xue)習討論室，并開設了(le)移(yi)動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu)，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園建設，創(chuang)建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛(ai)。
