深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年(nian)，是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)(shu)教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展(zhan)之路，被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角地區(qu)經濟(ji)社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan)，專業(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標，全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善，專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。

25年間，學校科研(yan)(yan)從(cong)零起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展(zhan)，年度科研(yan)(yan)經費突破(po)億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級(ji)科研(yan)(yan)平臺達到33個(ge)，科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招生時(shi)將依據實(shi)際(ji)情(qing)況對(dui)專業進行適當(dang)調整，并在(zai)部分學院開始試行專業大類、專業群招生，詳見深圳職業技術學院招生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身(shen)優勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含(han)中外文(wen)圖(tu)書、期刊(kan)），電子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者(zhe)互動。

學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong)，受(shou)到學生(sheng)喜愛。