個(ge)人簡介：白潔，醫護(hu)學(xue)院(yuan)中醫課程教師。教學(xue)中善于利用原創的信息化(hua)課程資(zi)源(yuan)及教學(xue)模型易化(hua)晦澀的中醫哲學(xue)理(li)論，幫助學(xue)習者建立中醫整(zheng)體觀(guan)念(nian)及辨證思維。

11月17日上午，廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)第四屆高(gao)校(xiao)（高(gao)職）青年教(jiao)師教(jiao)學大賽總決賽在廣(guang)(guang)(guang)州如(ru)火如(ru)荼地舉(ju)行(xing)，我校(xiao)醫護學院白潔(jie)老師通過展示教(jiao)學絕(jue)活、詮(quan)釋高(gao)尚師德，最終奪得總決賽冠(guan)軍，并(bing)摘得廣(guang)(guang)(guang)東省(sheng)五一勞動獎(jiang)章。回顧白潔(jie)老師從教(jiao)十年的經歷，每一個(ge)認識(shi)她的人都會說，"白老師，當(dang)之無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)出(chu)生在醫(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)世(shi)家，家中匾(bian)額懸掛著家訓--"大醫(yi)(yi)精誠"。作為醫(yi)(yi)生，她時刻謹(jin)記(ji)家訓。從教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)以(yi)來，白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)對家訓的(de)理(li)解變(bian)成了"做醫(yi)(yi)生要求(qiu)精，做教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)要精益(yi)求(qiu)精"。自(zi)2008年來到我校(xiao)(xiao)醫(yi)(yi)護學(xue)(xue)(xue)(xue)院，白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)擔(dan)任康(kang)復治療技術專(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，主要承擔(dan)康(kang)復及護理(li)專(zhuan)業(ye)的(de)多門常規課程(cheng)，每年完(wan)成課時數超(chao)過400學(xue)(xue)(xue)(xue)時。十年執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)期間(jian)，白(bai)(bai)潔(jie)老(lao)(lao)師(shi)用行動踐行著家訓，憑借(jie)孜(zi)孜(zi)不倦、精益(yi)求(qiu)精的(de)工作作風，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)力獲得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生們(men)的(de)認可(ke)，多次摘得(de)各(ge)級(ji)各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)榮譽--七次取得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優秀、校(xiao)(xiao)級(ji)第二(er)屆青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)比賽一等(deng)獎、校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、廣東省衛生職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育院校(xiao)(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)說課比賽特等(deng)獎......

同(tong)時，白潔(jie)老(lao)師在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)過程中不(bu)斷探(tan)索(suo)創(chuang)新，堅持"授之以漁"的授課理(li)念，逐步確立了以"問題情(qing)景(jing)--自主(zhu)學(xue)習--診斷、應用與拓(tuo)展"為模(mo)式(shi)的高職(zhi)醫學(xue)自主(zhu)探(tan)究(jiu)學(xue)習方式(shi)。主(zhu)持及參與省(sheng)級(ji)(ji)、市級(ji)(ji)、校(xiao)級(ji)(ji)重(zhong)點教(jiao)(jiao)科研(yan)課題十余項；校(xiao)級(ji)(ji)信息化項目兩(liang)(liang)項；授權(quan)專利六項；副主(zhu)編教(jiao)(jiao)材(cai)兩(liang)(liang)部(bu)；參編教(jiao)(jiao)材(cai)、論(lun)(lun)著三(san)部(bu)；發表論(lun)(lun)文數篇。

不斷學習 與時俱進

在課堂上，為了引導(dao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)好中(zhong)醫(yi)(yi)、傳承中(zhong)醫(yi)(yi)，白潔老師積極(ji)參與信息化教學(xue)(xue)設計及運用，利(li)用信息化技術突破教學(xue)(xue)中(zhong)的(de)重點難點，學(xue)(xue)習先進的(de)技術手(shou)段提升教學(xue)(xue)質量，最終幫助(zhu)學(xue)(xue)生建立中(zhong)醫(yi)(yi)整體觀念及辯證思維、理(li)解晦澀的(de)中(zhong)醫(yi)(yi)哲學(xue)(xue)理(li)念。

白潔老(lao)師(shi)先(xian)進(jin)(jin)的(de)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)在行業、校(xiao)內備(bei)受(shou)肯(ken)定及贊譽，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獲省(sheng)級以上(shang)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)獎項(xiang)十余項(xiang)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)也因突出的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效果(guo)和先(xian)進(jin)(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)入選校(xiao)史(shi)館，對(dui)外展出。響(xiang)應(ying)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)"走出去"的(de)號召(zhao)，白潔老(lao)師(shi)作(zuo)(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)代(dai)表，對(dui)百(bai)色衛(wei)(wei)校(xiao)兩(liang)百(bai)余名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)展開"信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)思與(yu)行"的(de)專(zhuan)項(xiang)培訓，獲得百(bai)色衛(wei)(wei)校(xiao)領導(dao)及教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)高度好評。在剛(gang)結束(shu)的(de)全國護理(li)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育模(mo)擬教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)會議上(shang)，信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家界定白潔老(lao)師(shi)的(de)課(ke)程作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)作(zuo)(zuo)為深職院醫護標桿性信(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)(hua)(hua)作(zuo)(zuo)品(pin)(pin)進(jin)(jin)行推(tui)廣示范。

誨人不倦 育人成才

除了日常的教學(xue)工作之(zhi)外(wai)，白潔老(lao)師(shi)連續10年擔任班(ban)主(zhu)任工作，期(qi)間(jian)(jian)獲(huo)(huo)評校級(ji)優(you)秀班(ban)主(zhu)任三(san)次，就業(ye)(ye)先進個人一(yi)次，是學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)心目中"永遠(yuan)值得(de)驕傲(ao)和學(xue)習的老(lao)師(shi)"。同(tong)時(shi)，白潔老(lao)師(shi)注重培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)素質和創新創業(ye)(ye)能力(li)的培養(yang)，利用(yong)課(ke)余時(shi)間(jian)(jian)帶領(ling)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)在專(zhuan)業(ye)(ye)領(ling)域進行研發、創業(ye)(ye)指導、資(zi)源整(zheng)合(he)等(deng)工作。在她的培養(yang)下，大量優(you)秀的康(kang)復專(zhuan)業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)脫穎(ying)而出，成(cheng)為自主(zhu)創業(ye)(ye)創新的生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)力(li)軍。其中"VAT治療墊"項(xiang)目在國際創客展中引發關注，參展過程作為項(xiang)目代表獲(huo)(huo)媒(mei)體(ti)報道，項(xiang)目最(zui)終(zhong)獲(huo)(huo)得(de)二等(deng)獎殊(shu)榮，并與(yu)相關廠家達成(cheng)合(he)作協議，項(xiang)目負責學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)相關產業(ye)(ye)就職(zhi)邀(yao)請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為了(le)(le)幫助學生(sheng)建立立體的(de)(de)針(zhen)(zhen)刺感受，白潔老師(shi)甘愿把自己的(de)(de)胳膊(bo)作(zuo)為學生(sheng)練習針(zhen)(zhen)法的(de)(de)教具，以(yi)血(xue)肉之軀擔當"針(zhen)(zhen)灸活銅人(ren)"。她說，"為了(le)(le)一切學生(sheng)，為了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)一切，一切為了(le)(le)學生(sheng)。只(zhi)有這樣，學生(sheng)才能夠(gou)體驗到(dao)最真實(shi)的(de)(de)針(zhen)(zhen)刺感，我也才能夠(gou)反饋給學生(sheng)最真實(shi)的(de)(de)信息。"被(bei)扎了(le)(le)無數針(zhen)(zhen)的(de)(de)白潔老師(shi)，用自己的(de)(de)行動(dong)播撒了(le)(le)愛的(de)(de)種子，傳播了(le)(le)甘于奉(feng)獻的(de)(de)精神(shen)。

秉持著(zhu)對職業教育的(de)(de)(de)高(gao)度(du)熱情，為了提升自己的(de)(de)(de)教書育人水平，白潔老(lao)師忍痛在對學生的(de)(de)(de)大愛和對個人小愛之(zhi)間(jian)，選(xuan)擇"對得起更多(duo)孩子"，產后不足一月，便毅然決然地離(li)別嗷(ao)(ao)嗷(ao)(ao)待哺(bu)的(de)(de)(de)幼子，踏上(shang)了德(de)(de)國(guo)訪學之(zhi)路。訪學期(qi)間(jian)作為選(xuan)派團體內唯一醫學背景的(de)(de)(de)高(gao)職教師，積極(ji)地把(ba)德(de)(de)國(guo)職業教育的(de)(de)(de)先進理念融入到醫護課程設計中。研學成果作為項目代表展(zhan)出交流獲得德(de)(de)方團隊的(de)(de)(de)高(gao)度(du)評價，最終獲得項目結業資(zi)格(ge)及歐盟(meng)職業教師準(zhun)入資(zi)格(ge)。

白(bai)潔老(lao)師在十(shi)年職(zhi)教生涯中，始終(zhong)以"大醫精誠"為座右銘，用行(xing)動(dong)(dong)彰顯了孜(zi)(zi)孜(zi)(zi)不(bu)倦(juan)、精益求(qiu)(qiu)精的(de)(de)勞(lao)模風姿，不(bu)斷學習和(he)與時(shi)俱進(jin)的(de)(de)求(qiu)(qiu)實(shi)態度，誨人不(bu)倦(juan)和(he)育(yu)人成(cheng)才的(de)(de)高職(zhi)情懷，無疆大愛(ai)和(he)宅厚人心(xin)的(de)(de)奉獻(xian)精神。"德(de)高為師、身(shen)正為范"。白(bai)潔老(lao)師一心(xin)撲(pu)在教育(yu)工作上，她的(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)深深影響著、感染著身(shen)邊(bian)的(de)(de)每一個(ge)人。

（醫(yi)護(hu)學院 何(he)可人）