孔子有言：“其(qi)身正(zheng)，不令(ling)而行；其(qi)身不正(zheng)，雖令(ling)不從(cong)”。一(yi)個(ge)以身作則的好老師，可以影響學生一(yi)輩子。

　　我校王靜(jing)(jing)霞教(jiao)授就是這(zhe)樣(yang)一位老師。王靜(jing)(jing)霞教(jiao)授自1994年來到(dao)深職(zhi)院，投入到(dao)她(ta)所熱愛(ai)的(de)教(jiao)育事業(ye)已有二十三個春秋，她(ta)嚴于(yu)律(lv)己、身教(jiao)言(yan)傳，始終如一，用實際行動書(shu)寫了“桃李不(bu)言(yan)、下自成(cheng)蹊(xi)”的(de)光(guang)輝成(cheng)就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說，“作(zuo)為(wei)(wei)(wei)老師，要注重(zhong)自(zi)身的修養(yang)和學識(shi)，以身作(zuo)則，凡(fan)是要求(qiu)學生做(zuo)到的，自(zi)己(ji)首先做(zuo)到，德高(gao)方為(wei)(wei)(wei)師，身正才為(wei)(wei)(wei)范；作(zuo)為(wei)(wei)(wei)老師，要懂得尊重(zhong)學生，要有(you)愛(ai)心(xin)(xin)(xin)、關(guan)心(xin)(xin)(xin)、細(xi)心(xin)(xin)(xin)、耐(nai)心(xin)(xin)(xin)和責任(ren)心(xin)(xin)(xin)，‘五心(xin)(xin)(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的教育信(xin)條，王靜霞教授始終(zhong)奮斗(dou)在(zai)教學(xue)第一線(xian)，用心(xin)對待每位學(xue)生，認真(zhen)完成每項工作，收獲(huo)了眾多的肯定和榮譽。她曾先(xian)后被(bei)(bei)評(ping)(ping)為我校(xiao)校(xiao)級(ji)教學(xue)名師；2次(ci)(ci)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為深圳市優秀班主(zhu)任；4次(ci)(ci)獲(huo)得校(xiao)級(ji)優秀班主(zhu)任；6次(ci)(ci)獲(huo)得年度考核(he)優秀；6次(ci)(ci)獲(huo)得校(xiao)優秀黨員稱號；2次(ci)(ci)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為優秀黨務工作者和優秀黨支部(bu)書記；3次(ci)(ci)被(bei)(bei)評(ping)(ping)為畢業生就(jiu)業工作先(xian)進(jin)個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜(jing)霞(xia)教授開始主持“單片機應用技術(shu)”學校首批大規模在(zai)線(xian)開放(fang)課(ke)程(cheng)（慕課(ke)）建設重點項目。為(wei)了保證課(ke)程(cheng)建設質(zhi)量和(he)上線(xian)進度，王靜(jing)霞(xia)教授帶(dai)領所有(you)課(ke)程(cheng)建設團隊(dui)成員，一年(nian)多(duo)來不分節假日，長(chang)期伏(fu)案進行課(ke)程(cheng)教學設計和(he)腳本創(chuang)作工作，引起眼睛(jing)、頸椎等(deng)等(deng)多(duo)種病癥(zheng)。

　　在錄制(zhi)視頻(pin)環節(jie)，為了(le)(le)尋(xun)找一處合(he)適的(de)拍(pai)(pai)攝(she)場(chang)地，她(ta)不(bu)顧病痛，冒著酷暑(shu)，踏(ta)遍了(le)(le)學校圖書館、信息樓、教學樓、實訓室、甚至學生(sheng)宿舍(she)，操(cao)場(chang)湖邊的(de)每個角落。不(bu)僅如此，為了(le)(le)保障拍(pai)(pai)攝(she)進度和效果，每次拍(pai)(pai)攝(she)，在鏡頭前(qian)(qian)一站就是(shi)連續6、7個小時，結束的(de)時候(hou)腿都麻木得無法動彈了(le)(le)。功夫不(bu)負有心人，目(mu)前(qian)(qian)，該課程已完成并于2016年9月上線試用，其教學設計(ji)和拍(pai)(pai)攝(she)效果都得到了(le)(le)大家的(de)高度認(ren)可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在(zai)電信(xin)學院(yuan)多年(nian)，先后承(cheng)擔(dan)單(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)、微機(ji)原理、數字系統設計技(ji)(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的教學工作(zuo)(zuo)，獲(huo)得年(nian)度教學優秀(xiu)11次。2002年(nian)完(wan)成教育部課(ke)題“微型(xing)計算機(ji)及應(ying)用(yong)”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設計；2008年(nian)作(zuo)(zuo)為主要(yao)成員(yuan)參(can)與“單(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)”和“IC版(ban)圖設計”課(ke)程(cheng)建設，被評(ping)為國家(jia)精(jing)品(pin)課(ke)程(cheng)；2012年(nian)主持建設的“單(dan)片機(ji)應(ying)用(yong)技(ji)(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選(xuan)為國家(jia)精(jing)品(pin)資源共(gong)享課(ke)。

　　先后主(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)3本，副主(zhu)編(bian)(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)5本。副主(zhu)編(bian)(bian)的“互(hu)聯網實用技術與網頁制作”獲2002年(nian)度(du)普通高(gao)等學(xue)校優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)二(er)等獎。主(zhu)編(bian)(bian)的“FPGA/CPLD應(ying)用技術”獲得中國(guo)電子(zi)(zi)教(jiao)(jiao)育學(xue)會(hui)全國(guo)電子(zi)(zi)信息類優(you)秀教(jiao)(jiao)材(cai)一等獎。副主(zhu)編(bian)(bian)的“單片(pian)機應(ying)用實訓教(jiao)(jiao)程”被評為2009年(nian)國(guo)家(jia)精(jing)品教(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)參加全國大(da)學(xue)(xue)生(sheng)電子設計大(da)賽，獲得全國一(yi)等(deng)獎(jiang)，指導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)參加全國高(gao)職高(gao)專(zhuan)發明杯創新大(da)賽先后獲得銅獎(jiang)3項。主持參與教研課題(ti)3項，2003年和(he)2011年分別獲得深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院(yuan)教學(xue)(xue)成果三等(deng)獎(jiang)和(he)二(er)等(deng)獎(jiang)。

　　主持校(xiao)級科研項(xiang)目2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目1項(xiang)，在國內(nei)外專業核心期刊發(fa)表(biao)科研教研論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞教(jiao)授(shou)作為唯(wei)一的(de)教(jiao)師代表，受(shou)邀參加(jia)2017年度國家職業(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)教(jiao)學資源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)工(gong)作研討會(hui)，并發表講話。會(hui)上，王靜霞教(jiao)授(shou)向全國的(de)參會(hui)代表介紹(shao)了我校如何(he)支持資源(yuan)庫前期建(jian)(jian)設(she)，并從(cong)自身建(jian)(jian)設(she)“單片機應用技術”課程的(de)經驗出發，分享了如何(he)解決資源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)過程中遇(yu)到的(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報(bao)內(nei)容能(neng)夠戳中(zhong)職業教(jiao)育專業教(jiao)學資源庫建設中(zhong)的(de)(de)痛點(dian)，并(bing)給出很(hen)好的(de)(de)解(jie)決(jue)經驗，全(quan)場多(duo)次對王教(jiao)授(shou)爆(bao)發出熱烈的(de)(de)掌聲，并(bing)得(de)到了教(jiao)育部領導(dao)和一線(xian)老(lao)師(shi)的(de)(de)高度(du)肯(ken)定。盡管取(qu)得(de)了巨(ju)大的(de)(de)成功，王靜霞教(jiao)授(shou)依(yi)舊(jiu)為(wei)人(ren)謙遜有禮，平(ping)易(yi)近人(ren)，在她身上(shang)始終彌漫著真正的(de)(de)大師(shi)精神(shen)。

　　絲絲華發，換來青春(chun)笑顏；甘為人梯，期(qi)待學(xue)生(sheng)超越；無(wu)私奉(feng)獻，盼望學(xue)生(sheng)成材——這就是我(wo)們(men)(men)的大師，就是我(wo)們(men)(men)的王靜霞教授。

（電信(xin)學院 黃冠蘭）