"匠心(xin)"，源(yuan)于(yu)對工作的熱愛和使命感，"擔當"與"奉獻"造就(jiu)了(le) "匠心(xin)"的極致。

　　陳素芳，一(yi)位多次(ci)獲(huo)得電力企(qi)業 "優(you)秀職工(gong)"、"優(you)秀共(gong)產黨(dang)員"、"先進教(jiao)育工(gong)作者"稱號的湖(hu)北某電力部(bu)門(men)原副(fu)總工(gong)程(cheng)師，于2001年9月來到深(shen)職院這片教(jiao)育事業的熱土(tu)，續寫人(ren)生敬業奉獻、精益求(qiu)(qiu)精、銳意創(chuang)新、超越自我、追求(qiu)(qiu)卓(zhuo)越的事業篇(pian)章，共(gong)獲(huo)得8次(ci)教(jiao)學優(you)秀、6次(ci)考(kao)核(he)(he)優(you)秀，通過了廣東省(sheng)校級"千百(bai)十"培養對象的考(kao)核(he)(he)，并被深(shen)圳市政府認定為(wei)地(di)方級領軍人(ren)才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所以傳(chuan)道授業解(jie)惑也"。堅持以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本、以教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)為(wei)(wei)重、培育更多(duo)優秀的(de)應(ying)用(yong)型人才，為(wei)(wei)陳(chen)老師(shi)心之(zhi)所系。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)不(bu)到扎實的(de)本領，恨不(bu)得將平(ping)生(sheng)(sheng)所學(xue)(xue)都教(jiao)(jiao)給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老師(shi)從始至今(jin)認(ren)真鉆(zhan)研(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。她把(ba)在電力企(qi)業12年的(de)豐富實踐經驗融入教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，不(bu)斷思考(kao)、改(gai)進(jin)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式和方法(fa)，將理論與(yu)實踐密切結(jie)合，注(zhu)重培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創新意(yi)識，指導學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性(xing)學(xue)(xue)習，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)師(shi)更是(shi)發自(zi)內心(xin)地關愛(ai)每一位學(xue)(xue)(xue)生，傾聽(ting)體(ti)察(cha)他們的(de)心(xin)聲，幫助、鼓(gu)勵后進學(xue)(xue)(xue)生走出精神低谷(gu)，樹(shu)立信心(xin)面(mian)對學(xue)(xue)(xue)業和(he)生活(huo)，堅(jian)決不(bu)讓一個(ge)學(xue)(xue)(xue)生掉隊。從教(jiao)(jiao)數年(nian)，不(bu)管是(shi)家人(ren)(ren)重病住院(yuan)，抑或自(zi)身有(you)恙(yang)，陳(chen)老(lao)師(shi)都排除萬(wan)難，從不(bu)耽(dan)誤授(shou)課(ke)。陳(chen)老(lao)師(shi)還是(shi)武漢(han)理工大學(xue)(xue)(xue)的(de)碩士研究(jiu)(jiu)生兼職(zhi)導(dao)師(shi)，先后指(zhi)導(dao)了(le)5名(ming)碩士研究(jiu)(jiu)生。課(ke)里課(ke)外，認真負責、細致耐心(xin)、嚴于(yu)律己、以(yi)身作則，為人(ren)(ren)師(shi)表的(de)陳(chen)教(jiao)(jiao)師(shi)不(bu)僅教(jiao)(jiao)授(shou)學(xue)(xue)(xue)生知識(shi)，更傳遞了(le)一種信念和(he)精神。教(jiao)(jiao)書(shu)育人(ren)(ren)，桃(tao)李(li)添香。一幅手繪(hui)漫(man)畫掛在陳(chen)老(lao)師(shi)辦公室里，格外引人(ren)(ren)注(zhu)目。畫上(shang)寫著"名(ming)師(shi)出高(gao)徒"五個(ge)大字(zi)，漫(man)畫的(de)主角就是(shi)倍受學(xue)(xue)(xue)生愛(ai)戴的(de)陳(chen)老(lao)師(shi)，學(xue)(xue)(xue)生的(de)簽名(ming)布滿了(le)畫上(shang)的(de)每一個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力(li)企業(ye)的(de)副總工程(cheng)(cheng)師(shi)到教(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)，角色(se)的(de)轉變(bian)讓陳老(lao)師(shi)更(geng)潛(qian)心(xin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)。為精進(jin)專(zhuan)(zhuan)業(ye)能力(li)，給(gei)教(jiao)(jiao)學(xue)、科(ke)研(yan)打下更(geng)堅實的(de)基礎(chu)，在繁重的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)和(he)科(ke)研(yan)工作之余，她不(bu)僅大量鉆研(yan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)領域(yu)書籍和(he)資料(liao)、多次參(can)(can)加(jia)國內各級教(jiao)(jiao)學(xue)研(yan)討(tao)會，還飛赴臺(tai)灣(wan)、墨(mo)西(xi)哥等(deng)地參(can)(can)加(jia)同(tong)業(ye)高端人才學(xue)術會交流討(tao)論，充分掌握(wo)本專(zhuan)(zhuan)業(ye)領域(yu)最新的(de)技(ji)(ji)術與發(fa)展動態。十(shi)多年來，她發(fa)表具有一定(ding)學(xue)術價值的(de)論文10余篇，其(qi)中有8篇被EI 和(he)ISTP收錄；主持(chi)建設(she)的(de)"電(dian)工技(ji)(ji)術與實訓" 課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)被評為國家(jia)精品課(ke)(ke)，并于2016年被評為國家(jia)共享課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；主編和(he)參(can)(can)編教(jiao)(jiao)材(cai)4本；主持(chi)開發(fa)了《變(bian)電(dian)站仿真(zhen)系(xi)統》等(deng)實訓項(xiang)目；承(cheng)擔科(ke)研(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)項(xiang)目10 余項(xiang)，其(qi)中主持(chi)縱向和(he)橫向課(ke)(ke)題8個項(xiang)目，參(can)(can)與國家(jia)自(zi)然科(ke)學(xue)基金和(he)省、學(xue)院項(xiang)目等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力(li)企業，但陳老(lao)師知(zhi)難而進奮(fen)勇擔(dan)當，立志攻堅電力(li)系(xi)統(tong)的(de)(de)科研難題。她說(shuo)："調(diao)度員是電網操作的(de)(de)指揮員，可(ke)每(mei)日大量操作票的(de)(de)填寫與執行讓他們(men)的(de)(de)大腦(nao)(nao)一(yi)刻都不能放松，而疲勞的(de)(de)工作狀態更容易出事故(gu)。事關(guan)重大，我就想設計(ji)出一(yi)種能幫(bang)助調(diao)度員智能操作規則的(de)(de)系(xi)統(tong)，只要(yao)輕點電腦(nao)(nao)鼠(shu)標和鍵盤，就能準(zhun)確、迅速地生成(cheng)所需的(de)(de)操作票并進行安全認證。"

　　2005至2014年(nian)，她先后主持了深圳(zhen)市科(ke)技局項(xiang)目(mu) "基(ji)于主站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)系統的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)"、"基(ji)于多(duo)(duo)智(zhi)能體(ti)的(de)(de)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)命(ming)令票(piao)系統的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)"以及(ji)(ji)校級重(zhong)點科(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)"基(ji)于多(duo)(duo)站(zhan)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)系統的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)"。多(duo)(duo)少(shao)個寒暑假(jia)，陳(chen)老師都趕赴(fu)實(shi)驗(yan)及(ji)(ji)調(diao)(diao)(diao)(diao)試現場，全身心(xin)投(tou)入(ru)到電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)系統的(de)(de)相關(guan)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)。寒來暑往，功夫(fu)不負有心(xin)人，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果"電(dian)(dian)(dian)網電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)操作票(piao)智(zhi)能生(sheng)成(cheng)(cheng)系統"在(zai)湖北、河南某電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)中(zhong)心(xin)成(cheng)(cheng)功投(tou)入(ru)試運行，得到了調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)員及(ji)(ji)電(dian)(dian)(dian)力調(diao)(diao)(diao)(diao)度(du)(du)(du)中(zhong)心(xin)的(de)(de)充(chong)分肯定，項(xiang)目(mu)成(cheng)(cheng)果還獲得國(guo)家實(shi)用新(xin)型(xing)專利和軟(ruan)件(jian)著作版權專利各(ge)2項(xiang)，且被(bei)轉化為教學軟(ruan)件(jian)，科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果順利地(di)應用于專業教學中(zhong)。

　　為幫扶(fu)兄弟院校，陳老師(shi)親赴西藏職業技(ji)術學(xue)院，以極大的(de)毅(yi)力克服高原反應帶來的(de)種種不適，在實訓室(shi)現場安裝、調試(shi)軟件，并悉心教(jiao)授使用方(fang)法，西藏職院師(shi)生分外感動，對該教(jiao)學(xue)軟件贊賞有加。之(zhi)后，陳教(jiao)師(shi)繼續反復鉆研、改進，該操(cao)作票系統軟件得到(dao)不斷的(de)升(sheng)級完善，先(xian)后2次獲(huo)得"深圳市高交(jiao)會(hui)優秀產(chan)品(pin)獎"，并在2017年舉辦的(de)國家級信息技(ji)術產(chan)業展示平臺"第(di)五(wu)屆中國電(dian)子信息博(bo)覽會(hui)"上榮獲(huo)"創(chuang)新產(chan)品(pin)與應用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作(zuo)為電工技術實訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領(ling)(ling)頭羊，陳素芳老(lao)師引領(ling)(ling)著團隊(dui)成員(yuan)在(zai)課程(cheng)建設、實訓室(shi)建設、科(ke)學研(yan)究、對(dui)外服務(wu)、技能(neng)競賽等方面勇于拼搏，攜(xie)手奮進。

　　2014年，電工(gong)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎而出，被評為(wei)校級(ji)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)，并于2016年通過校級(ji)優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)考核，同(tong)時(shi)入選廣東省優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳(chen)(chen)老師帶(dai)領團(tuan)隊(dui)(dui)緊張有(you)序地加班(ban)加點(dian)構思(si)完善學(xue)(xue)校首批MOOC"電工(gong)技(ji)術與實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)冥思(si)苦(ku)想、字斟句酌MOOC腳本，在高強度的(de)(de)(de)工(gong)作中戮力同(tong)心(xin)(xin)、精雕細琢(zhuo)，最終(zhong)如期圓滿完成168個知識點(dian)與技(ji)能項目的(de)(de)(de)拍攝工(gong)作，課(ke)(ke)程(cheng)內容高度呈現了知識、技(ji)能與職業資格(ge)的(de)(de)(de)交融，極(ji)大地突顯了職業院(yuan)校課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)特色，受眾好(hao)評如潮；2016年8月(yue)，陳(chen)(chen)老師接(jie)到為(wei)精準扶貧對象"河源(yuan)市和平(ping)縣(xian)禮(li)士鎮下澗(jian)村(cun)村(cun)民(min)"開設(she)為(wei)期23天的(de)(de)(de)"電工(gong)操作證(zheng)以及初級(ji)電工(gong)考證(zheng)班(ban)"的(de)(de)(de)緊急任(ren)務，針(zhen)對培(pei)訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員(yuan)基(ji)礎薄弱等(deng)情(qing)況，她(ta)緊急動員(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并制(zhi)定教(jiao)學(xue)(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣(chuai)"一定要把(ba)村(cun)民(min)學(xue)(xue)員(yuan)教(jiao)會"的(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)地講授知識，不惜(xi)犧(xi)牲(sheng)大量休息時(shi)間給學(xue)(xue)員(yuan)開小灶，學(xue)(xue)員(yuan)們(men)圓滿地完成了學(xue)(xue)習任(ren)務，感激之(zhi)情(qing)溢于言表。滲(shen)透(tou)著心(xin)(xin)血與汗水所(suo)取得(de)的(de)(de)(de)累累碩果，為(wei)團(tuan)隊(dui)(dui)繼續乘風(feng)破(po)浪(lang)遠航鼓起(qi)信(xin)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)風(feng)帆(fan)。

　　為社(she)會的(de)發(fa)展孜(zi)孜(zi)不倦地在崗位上出一份力、發(fa)一份光和熱，陳老師的(de)堅(jian)守始終(zhong)如一。專(zhuan)注嚴謹、精(jing)益(yi)求精(jing)、銳意創(chuang)新，超越自我、追求卓越、甘(gan)于奉獻，就(jiu)是她(ta)在工(gong)作崗位上的(de)真(zhen)實寫照。她(ta)說(shuo)："沒有(you)(you)學(xue)校、部門及同事的(de)大力關(guan)心和支持，就(jiu)沒有(you)(you)這些(xie)成績(ji)，成績(ji)都是大家共同努(nu)力的(de)結(jie)果。"

　　鐘情事(shi)業(ye)，執著相待；拳拳匠心(xin)，無怨無悔。

（工(gong)業(ye)中心 彭(peng)紹華(hua)）