"匠心(xin)"，源于(yu)對工作(zuo)的熱愛(ai)和使命感，"擔當"與"奉獻"造就(jiu)了 "匠心(xin)"的極致(zhi)。

　　陳素芳，一(yi)位多次(ci)獲得(de)電(dian)力(li)企(qi)業 "優秀(xiu)職工(gong)(gong)"、"優秀(xiu)共產黨員(yuan)"、"先進(jin)教育(yu)工(gong)(gong)作者"稱號的(de)湖北某(mou)電(dian)力(li)部門(men)原副總(zong)工(gong)(gong)程師，于2001年9月來到深職院這片教育(yu)事(shi)業的(de)熱(re)土，續寫人生敬業奉獻、精(jing)益求精(jing)、銳意創新(xin)、超越自我、追求卓越的(de)事(shi)業篇章，共獲得(de)8次(ci)教學(xue)優秀(xiu)、6次(ci)考核優秀(xiu)，通過(guo)了廣東省校級(ji)"千百十(shi)"培養對象的(de)考核，并被深圳市政府認定(ding)為(wei)地(di)方級(ji)領軍人才(cai)。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以傳道授業(ye)解(jie)惑(huo)也"。堅(jian)持以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為(wei)(wei)本(ben)、以教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)重(zhong)、培(pei)育更多優(you)秀的應用型人才，為(wei)(wei)陳(chen)老師心之所(suo)系。生(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)扎(zha)實的本(ben)領，恨不(bu)得將(jiang)平生(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都教給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，陳(chen)老師從始至今認真鉆研教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她把(ba)在電力企業(ye)12年(nian)的豐富實踐(jian)經驗(yan)融入教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)斷(duan)思(si)考(kao)、改進教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)和方法，將(jiang)理(li)論與實踐(jian)密切結合，注重(zhong)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的創新意識，指(zhi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)主性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)受(shou)益匪淺。

　　陳老(lao)師(shi)(shi)更是發自內心地(di)關愛每一(yi)(yi)(yi)位學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，傾聽體(ti)察他們的心聲，幫助(zhu)、鼓(gu)勵后(hou)進學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)走出精神低谷，樹立信心面對學(xue)業和生(sheng)(sheng)(sheng)活，堅(jian)決不(bu)(bu)讓一(yi)(yi)(yi)個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)掉(diao)隊(dui)。從教數年(nian)，不(bu)(bu)管是家人(ren)重病(bing)住院，抑或(huo)自身有恙(yang)，陳老(lao)師(shi)(shi)都(dou)排除萬難，從不(bu)(bu)耽誤授課(ke)。陳老(lao)師(shi)(shi)還是武漢理工(gong)大(da)學(xue)的碩士研究生(sheng)(sheng)(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后(hou)指導了(le)5名碩士研究生(sheng)(sheng)(sheng)。課(ke)里課(ke)外，認(ren)真負責、細致(zhi)耐(nai)心、嚴于(yu)律己、以身作(zuo)則(ze)，為人(ren)師(shi)(shi)表的陳教師(shi)(shi)不(bu)(bu)僅教授學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)知(zhi)識，更傳遞了(le)一(yi)(yi)(yi)種信念(nian)和精神。教書育人(ren)，桃李添香。一(yi)(yi)(yi)幅手繪(hui)漫(man)畫掛在陳老(lao)師(shi)(shi)辦(ban)公室里，格外引(yin)人(ren)注(zhu)目。畫上寫著"名師(shi)(shi)出高徒"五個(ge)大(da)字(zi)，漫(man)畫的主角就是倍受(shou)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)愛戴的陳老(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的簽名布滿了(le)畫上的每一(yi)(yi)(yi)個(ge)角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)力企業的(de)(de)(de)(de)(de)副總工程師到(dao)教(jiao)書(shu)育人的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)任教(jiao)師，角色的(de)(de)(de)(de)(de)轉變讓陳老師更潛(qian)心專(zhuan)業。為精(jing)(jing)進專(zhuan)業能力，給教(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)打(da)下更堅實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎，在繁重的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)和科研(yan)工作(zuo)之余，她不(bu)僅大量鉆(zhan)研(yan)專(zhuan)業領域(yu)書(shu)籍和資料、多(duo)次參(can)加國(guo)內(nei)各(ge)級教(jiao)學(xue)(xue)研(yan)討會，還飛赴臺灣、墨西哥等地參(can)加同業高端人才學(xue)(xue)術會交流(liu)討論(lun)(lun)，充(chong)分掌(zhang)握(wo)本專(zhuan)業領域(yu)最新的(de)(de)(de)(de)(de)技(ji)術與發(fa)展動態。十多(duo)年來，她發(fa)表具(ju)有一定(ding)學(xue)(xue)術價值的(de)(de)(de)(de)(de)論(lun)(lun)文10余篇，其(qi)中有8篇被EI 和ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建設的(de)(de)(de)(de)(de)"電(dian)工技(ji)術與實(shi)訓" 課程被評為國(guo)家精(jing)(jing)品課，并于2016年被評為國(guo)家共(gong)享課程；主(zhu)編和參(can)編教(jiao)材4本；主(zhu)持(chi)開發(fa)了(le)《變電(dian)站仿真(zhen)系(xi)統(tong)》等實(shi)訓項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)；承擔科研(yan)教(jiao)研(yan)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)10 余項(xiang)(xiang)，其(qi)中主(zhu)持(chi)縱(zong)向(xiang)和橫向(xiang)課題8個項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)，參(can)與國(guo)家自然(ran)科學(xue)(xue)基金(jin)和省、學(xue)(xue)院項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)等5 項(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離(li)開電(dian)力企業(ye)，但(dan)陳老師知(zhi)難(nan)而(er)(er)進(jin)奮勇擔當，立志攻堅(jian)電(dian)力系統的(de)(de)科(ke)研難(nan)題。她說："調(diao)度員(yuan)是(shi)電(dian)網操作(zuo)(zuo)的(de)(de)指揮員(yuan)，可每日大量操作(zuo)(zuo)票(piao)的(de)(de)填寫與執行讓他們(men)的(de)(de)大腦一(yi)刻都(dou)不能(neng)(neng)放松，而(er)(er)疲(pi)勞的(de)(de)工作(zuo)(zuo)狀態(tai)更(geng)容易出事故。事關重大，我就想設(she)計出一(yi)種能(neng)(neng)幫(bang)助(zhu)調(diao)度員(yuan)智能(neng)(neng)操作(zuo)(zuo)規(gui)則的(de)(de)系統，只要輕點電(dian)腦鼠標(biao)和鍵盤，就能(neng)(neng)準確、迅速地生成(cheng)所需的(de)(de)操作(zuo)(zuo)票(piao)并進(jin)行安全認證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主(zhu)持了(le)深圳市科技局項目(mu) "基于主(zhu)站(zhan)-分(fen)站(zhan)模式的(de)(de)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度操(cao)作票系統(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"、"基于多智(zhi)能體的(de)(de)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度命令票系統(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"以及(ji)校級重點科研(yan)項目(mu)"基于多站(zhan)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度操(cao)作票系統(tong)的(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"。多少(shao)個寒暑(shu)假(jia)，陳老(lao)師都(dou)趕赴實驗及(ji)調(diao)(diao)試(shi)(shi)現場(chang)，全身心投入到電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度操(cao)作票系統(tong)的(de)(de)相關研(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)。寒來暑(shu)往，功夫不(bu)負有(you)心人，項目(mu)成果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度操(cao)作票智(zhi)能生成系統(tong)"在(zai)湖北、河南某(mou)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度中(zhong)(zhong)心成功投入試(shi)(shi)運(yun)行，得(de)到了(le)調(diao)(diao)度員(yuan)及(ji)電(dian)(dian)力調(diao)(diao)度中(zhong)(zhong)心的(de)(de)充(chong)分(fen)肯定，項目(mu)成果(guo)還獲得(de)國家(jia)實用新型專(zhuan)利和軟件(jian)著作版權專(zhuan)利各2項，且被轉化為教(jiao)學(xue)軟件(jian)，科研(yan)成果(guo)順利地應用于專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)。

　　為幫(bang)扶兄弟院校，陳老(lao)師親赴(fu)西(xi)(xi)藏職(zhi)業(ye)技(ji)術學院，以極大的毅力克服高(gao)原反應(ying)帶(dai)來的種種不適，在(zai)實訓室現(xian)場安裝、調(diao)試軟件(jian)，并(bing)悉心教授使用(yong)方法，西(xi)(xi)藏職(zhi)院師生分外感動，對(dui)該教學軟件(jian)贊賞有加。之(zhi)后，陳教師繼續反復鉆研(yan)、改進，該操作票系統軟件(jian)得(de)到不斷的升級(ji)完(wan)善，先(xian)后2次獲得(de)"深圳市高(gao)交(jiao)會優秀(xiu)產(chan)品獎(jiang)"，并(bing)在(zai)2017年舉(ju)辦(ban)的國家級(ji)信(xin)息技(ji)術產(chan)業(ye)展(zhan)示(shi)平臺(tai)"第五(wu)屆中國電(dian)子信(xin)息博覽會"上榮獲"創新產(chan)品與應(ying)用(yong)獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓室(shi)（教研(yan)室(shi)）的(de)領(ling)頭羊，陳(chen)素芳老師引(yin)領(ling)著團隊成員在(zai)課程建設、實訓室(shi)建設、科學研(yan)究、對外服(fu)務、技能(neng)競(jing)賽等方面勇于拼搏，攜手奮(fen)進。

　　2014年，電工教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)脫穎(ying)而出，被評為(wei)(wei)校級優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)，并于2016年通過校級優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)考(kao)核，同時(shi)入選廣東省優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳老(lao)師帶領團(tuan)隊(dui)(dui)緊(jin)張(zhang)有序(xu)地加班(ban)加點構思(si)完善學(xue)校首批(pi)MOOC"電工技術與(yu)實訓"，團(tuan)隊(dui)(dui)成員(yuan)(yuan)(yuan)冥思(si)苦想、字(zi)斟句酌MOOC腳本，在高強度的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)戮力同心(xin)(xin)、精雕細(xi)(xi)琢(zhuo)，最終如(ru)(ru)期圓滿完成168個知(zhi)識點與(yu)技能項目(mu)的(de)(de)拍攝(she)工作(zuo)，課(ke)程內容高度呈(cheng)現了知(zhi)識、技能與(yu)職業資(zi)格(ge)的(de)(de)交(jiao)融(rong)，極大(da)地突顯了職業院校課(ke)程的(de)(de)特(te)色，受眾(zhong)好(hao)評如(ru)(ru)潮；2016年8月(yue)，陳老(lao)師接(jie)到(dao)為(wei)(wei)精準扶貧對(dui)象(xiang)"河源市和平縣禮士鎮下澗(jian)村(cun)村(cun)民"開設為(wei)(wei)期23天的(de)(de)"電工操作(zuo)證(zheng)以及初級電工考(kao)證(zheng)班(ban)"的(de)(de)緊(jin)急任(ren)務(wu)(wu)，針對(dui)培(pei)訓時(shi)間短、學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)基礎薄弱等情(qing)況，她緊(jin)急動員(yuan)(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)(dui)并制定教(jiao)學(xue)方案，團(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一定要把村(cun)民學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)會"的(de)(de)心(xin)(xin)愿(yuan)，細(xi)(xi)致(zhi)耐心(xin)(xin)地講授知(zhi)識，不惜犧(xi)牲(sheng)大(da)量(liang)休(xiu)息時(shi)間給學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)開小灶，學(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)們圓滿地完成了學(xue)習任(ren)務(wu)(wu)，感激之情(qing)溢于言(yan)表。滲透著心(xin)(xin)血與(yu)汗(han)水所(suo)取得(de)的(de)(de)累累碩果，為(wei)(wei)團(tuan)隊(dui)(dui)繼續乘風破(po)浪遠航(hang)鼓起(qi)信心(xin)(xin)的(de)(de)風帆。

　　為社會的(de)(de)發展孜(zi)孜(zi)不倦地在崗位(wei)上(shang)出一(yi)(yi)份(fen)力、發一(yi)(yi)份(fen)光和熱，陳老師的(de)(de)堅守始終如一(yi)(yi)。專注嚴謹、精益(yi)求(qiu)精、銳(rui)意創新，超(chao)越自我、追求(qiu)卓越、甘于(yu)奉獻，就是(shi)她在工作崗位(wei)上(shang)的(de)(de)真實寫照。她說："沒(mei)有學校、部門及同(tong)事的(de)(de)大(da)力關(guan)心和支持，就沒(mei)有這些成績(ji)，成績(ji)都是(shi)大(da)家共同(tong)努力的(de)(de)結果。"

　　鐘(zhong)情事業，執著(zhu)相待；拳拳匠心，無(wu)怨無(wu)悔。

（工業中心(xin) 彭紹華）