辛(xin)勤(qin)耕耘(yun)在(zai)職(zhi)教(jiao)講(jiang)臺，堅持教(jiao)書育人，傳道(dao)受業解惑，通過(guo)言傳身教(jiao)，做學(xue)生(sheng)錘煉品格、學(xue)習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

 —— 題(ti)記

胡松(song)(song)華(hua)畢業(ye)于(yu)哈爾濱工業(ye)大(da)學(xue)，博(bo)士研究生學(xue)歷，副(fu)教授(shou)，現(xian)任汽車與交通學(xue)院城市軌道交通運營管理(li)專業(ye)主任。九年(nian)從教路，胡松(song)(song)華(hua)認真學(xue)習(xi)貫徹(che)習(xi)近(jin)平新時代中國特色(se)社(she)會主義思想，忠于(yu)黨(dang)和人民的教育(yu)事業(ye)，有(you)理(li)想信念、有(you)道德情操(cao)、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心，堅持教書育(yu)人，傳道授(shou)業(ye)解惑，做(zuo)好學(xue)生的引路人。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通(tong)過博(bo)士(shi)論文答(da)辯(bian)的(de)(de)胡(hu)松(song)華應聘汽(qi)車(che)(che)與交通(tong)學(xue)(xue)院(yuan)專任(ren)教(jiao)師，在(zai)面試(shi)中時任(ren)院(yuan)長賀(he)萍(ping)老師問了胡(hu)松(song)華一(yi)(yi)個問題：“你為什么(me)選擇到深職(zhi)院(yuan)這樣一(yi)(yi)個職(zhi)業學(xue)(xue)校任(ren)教(jiao)？”胡(hu)松(song)華回(hui)答(da)道(dao)(dao)：“我在(zai)讀碩(shuo)士(shi)、博(bo)士(shi)期(qi)間遇到了一(yi)(yi)個非常好(hao)的(de)(de)導師，從他(ta)身上我體(ti)會到了‘師者傳(chuan)道(dao)(dao)授業解惑’，我想和他(ta)一(yi)(yi)樣，不僅做好(hao)解惑、授業，更(geng)希望做一(yi)(yi)個能‘傳(chuan)道(dao)(dao)’的(de)(de)老師。”2010年2月，胡(hu)松(song)華正式開始(shi)了在(zai)汽(qi)車(che)(che)與交通(tong)學(xue)(xue)院(yuan)任(ren)教(jiao)的(de)(de)日子，他(ta)也努(nu)力(li)踐行著自己初心——傳(chuan)道(dao)(dao)授業解惑，做學(xue)(xue)生的(de)(de)引(yin)路人。

為了(le)盡(jin)快適(shi)用職業院校對(dui)老師(shi)(shi)動手實踐能力的(de)要求，胡(hu)松(song)華(hua)在入職第一(yi)年經常(chang)泡在實訓室幫老師(shi)(shi)們(men)助課(ke)，借此提高自己的(de)實踐技(ji)能；另一(yi)方面，通(tong)過(guo)聽課(ke)、討論交流向(xiang)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習經驗，不(bu)斷提升自己的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設計和(he)課(ke)堂組織能力。2011年，胡(hu)松(song)華(hua)服從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)院安排，從(cong)(cong)已經熟(shu)悉的(de)汽(qi)運專業調入新成立(li)的(de)城(cheng)市軌(gui)道交通(tong)控制（后簡稱“城(cheng)軌(gui)”）專業。從(cong)(cong)汽(qi)車到軌(gui)道交通(tong)，完全(quan)不(bu)同的(de)領域(yu)，需要完全(quan)重(zhong)新構建(jian)知(zhi)識(shi)框架，胡(hu)松(song)華(hua)通(tong)過(guo)不(bu)斷學(xue)(xue)(xue)習、認(ren)真備課(ke)，出色完成教(jiao)學(xue)(xue)(xue)任務，長期堅持開展教(jiao)書育人，成績顯(xian)著。連(lian)續(xu)7個(ge)年度(du)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)、連(lian)續(xu)4個(ge)年度(du)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作特別貢(gong)獻獎(jiang)（教(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)(xue)院排名第一(yi)）。2016年底參(can)加第三屆(jie)青(qing)年教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽并獲一(yi)等獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作中，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關心(xin)(xin)愛護、發自內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)尊重(zhong)，這樣(yang)才(cai)能(neng)(neng)贏得(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)尊重(zhong)和(he)信任，才(cai)能(neng)(neng)做好學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)引路(lu)人。胡松(song)華作為班主任，主動參(can)加學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)戶外(wai)活動及班級聚會(hui)，堅持做學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“知心(xin)(xin)朋友”，利(li)用課間休(xiu)息、班級活動、宿舍走訪(fang)等各(ge)種(zhong)機會(hui)與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交心(xin)(xin)談(tan)(tan)心(xin)(xin)，了(le)解他(ta)們的(de)(de)(de)思想動態及學(xue)(xue)習(xi)(xi)情況(kuang)，及時解決(jue)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活中遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)難題，被學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親切(qie)地(di)稱(cheng)為“老胡”。了(le)解到(dao)(dao)某同學(xue)(xue)母親罹患癌癥后幫助(zhu)其申請(qing)醫院免費藥物，發動周圍同學(xue)(xue)提(ti)供力所能(neng)(neng)及的(de)(de)(de)幫助(zhu)。與因(yin)失戀而情緒失控的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談(tan)(tan)心(xin)(xin)，幫其走出陰影(ying)并引導其投入到(dao)(dao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中。在18年(nian)超強臺風山(shan)竹肆虐期間，冒(mao)著危險送(song)生(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)去醫院做手術，一直等到(dao)(dao)臺風結束后學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長趕來。遇到(dao)(dao)家(jia)庭(ting)困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加認證考試，主動幫其墊付認證費用。針對畢(bi)(bi)業(ye)班就(jiu)業(ye)和(he)畢(bi)(bi)業(ye)的(de)(de)(de)壓力，開展(zhan)細致(zhi)工(gong)作，在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)企業(ye)間構(gou)建溝通橋梁。經過不(bu)懈努(nu)力，所帶畢(bi)(bi)業(ye)班畢(bi)(bi)業(ye)率(lv)和(he)就(jiu)業(ye)率(lv)均(jun)達到(dao)(dao)100%的(de)(de)(de)優異(yi)成績(ji)，并在后續(xu)就(jiu)業(ye)跟蹤中深受(shou)用人單(dan)位(wei)好評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡松華堅(jian)持創(chuang)(chuang)新、積極(ji)推進(jin)學校(xiao)的(de)(de)教學改革(ge)(ge)、專業(ye)建設(she)(she)工作，一(yi)切(qie)為(wei)了學生(sheng)(sheng)、為(wei)了學生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)切(qie)。為(wei)了解決學生(sheng)(sheng)文理基(ji)礎參差(cha)不齊(qi)帶來的(de)(de)教學設(she)(she)計困難、進(jin)一(yi)步(bu)提升技能人才培養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)效果，胡松華在18級人才培養(yang)(yang)(yang)方(fang)案(an)中(zhong)試點“技能精英班(ban)”分層培養(yang)(yang)(yang)模式。在課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)方(fang)面(mian)，胡松華大(da)(da)(da)力推進(jin)課(ke)程(cheng)(cheng)信息化(hua)(hua)和(he)項目(mu)化(hua)(hua)改革(ge)(ge)，在全國(guo)信息化(hua)(hua)大(da)(da)(da)賽中(zhong)5次(ci)獲獎，同時主講的(de)(de)《城市軌道交通(tong)信號》課(ke)程(cheng)(cheng)入(ru)選(xuan)全校(xiao)優秀項目(mu)化(hua)(hua)課(ke)程(cheng)(cheng)匯編(bian)。引入(ru)AR、VR技術(shu)，積極(ji)開展翻轉課(ke)堂、混合(he)(he)式學習等教學改革(ge)(ge)。為(wei)提高(gao)學生(sheng)(sheng)就業(ye)質量和(he)實訓(xun)實踐教學效果，與深圳地鐵(tie)、港鐵(tie)開展現代學徒制(zhi)訂(ding)單班(ban)，建立校(xiao)外大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)實踐基(ji)地。所有這些，都是(shi)為(wei)培養(yang)(yang)(yang)復合(he)(he)式創(chuang)(chuang)新型高(gao)素質技術(shu)技能人才創(chuang)(chuang)造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)(cheng)市軌道交通運營管理（后簡稱“城(cheng)(cheng)軌”）專(zhuan)業成立于(yu)2010年，在剛成立的(de)(de)(de)最初幾年，專(zhuan)業教師(shi)忙于(yu)專(zhuan)業建設(she)與(yu)課程建設(she)，無暇(xia)顧及(ji)技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)。為了給(gei)優秀的(de)(de)(de)城(cheng)(cheng)軌學生(sheng)提(ti)供一(yi)(yi)個交流技(ji)能(neng)(neng)、學習提(ti)高的(de)(de)(de)機(ji)會，2015年胡(hu)松華老師(shi)負責(ze)組隊(dui)第一(yi)(yi)次參(can)加廣(guang)東省技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)內容(rong)為地(di)鐵車門(men)的(de)(de)(de)安裝維護。由(you)于(yu)缺乏比賽(sai)(sai)(sai)設(she)備，在學院領導的(de)(de)(de)溝通與(yu)爭取(qu)(qu)下(xia)，參(can)賽(sai)(sai)(sai)師(shi)生(sheng)獲得了去比賽(sai)(sai)(sai)承辦(ban)校——廣(guang)州鐵路職(zhi)業技(ji)術學院學習半(ban)天(tian)的(de)(de)(de)機(ji)會。為了盡可(ke)能(neng)(neng)利用(yong)(yong)好這來(lai)之不易(yi)的(de)(de)(de)半(ban)天(tian)時(shi)(shi)間，胡(hu)松華帶領參(can)賽(sai)(sai)(sai)師(shi)生(sheng)提(ti)前規劃，安排好每一(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)任務、細節，確保最大可(ke)能(neng)(neng)吸(xi)收學習效果。在回校后，參(can)賽(sai)(sai)(sai)團(tuan)隊(dui)一(yi)(yi)邊借用(yong)(yong)汽車發動機(ji)上(shang)的(de)(de)(de)部件(jian)來(lai)練習工(gong)具的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)和操作(zuo)，同時(shi)(shi)對照(zhao)著地(di)鐵車門(men)培訓視頻想(xiang)象比賽(sai)(sai)(sai)中的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操作(zuo)。在如(ru)此(ci)艱難的(de)(de)(de)環境下(xia)，城(cheng)(cheng)軌團(tuan)隊(dui)首次參(can)賽(sai)(sai)(sai)就獲得一(yi)(yi)個三等(deng)獎。雖然(ran)這個獎項(xiang)并不高，但它證明了深(shen)職(zhi)人(ren)在如(ru)此(ci)艱難的(de)(de)(de)環境下(xia)也能(neng)(neng)取(qu)(qu)得成績，這點燃了城(cheng)(cheng)軌師(shi)生(sheng)技(ji)能(neng)(neng)大賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)。

第二年，城(cheng)軌(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)購置了(le)實訓設(she)備，這一(yi)年他們取(qu)得(de)了(le)二等獎的(de)(de)成績，但一(yi)等獎仍然屬于東(dong)道(dao)主廣州鐵(tie)路職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院。這一(yi)次，城(cheng)軌(gui)師(shi)生(sheng)中有了(le)一(yi)個夢想——不僅要在(zai)廣東(dong)省戰勝(sheng)廣鐵(tie)院拿(na)到一(yi)等獎，也(ye)要在(zai)全(quan)國技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)的(de)(de)賽(sai)場上(shang)為深職(zhi)院捧起一(yi)等獎獎杯(bei)，這樣才能(neng)(neng)(neng)證明深職(zhi)院在(zai)軌(gui)道(dao)交(jiao)通領域的(de)(de)技(ji)能(neng)(neng)(neng)人才培養(yang)的(de)(de)效果。為此，胡松華老師(shi)在(zai)自己(ji)指(zhi)導的(de)(de)學生(sheng)學術(shu)社(she)團(tuan)——城(cheng)市軌(gui)道(dao)交(jiao)通協會中開設(she)了(le)社(she)團(tuan)實踐(jian)課，將(jiang)技(ji)能(neng)(neng)(neng)訓練融入(ru)到社(she)團(tuan)實踐(jian)課中，通過學生(sheng)社(she)團(tuan)擴大技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)的(de)(de)受眾面，讓更多的(de)(de)學生(sheng)參(can)與技(ji)能(neng)(neng)(neng)大賽(sai)的(de)(de)選拔，同(tong)時通過社(she)團(tuan)實踐(jian)課中幫學生(sheng)打下了(le)堅實的(de)(de)基(ji)礎讓技(ji)術(shu)能(neng)(neng)(neng)力。

2017年(nian)底(di)，胡(hu)松華老師(shi)(shi)從城市軌(gui)(gui)道交(jiao)通協會選拔學(xue)(xue)(xue)生(sheng)組(zu)成了(le)(le)18年(nian)全(quan)國技(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽軌(gui)(gui)道交(jiao)通信(xin)號設(she)計與(yu)應用賽項(xiang)參(can)賽團隊(dui)(dui)，城軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)團隊(dui)(dui)師(shi)(shi)生(sheng)付出(chu)了(le)(le)巨(ju)大的(de)辛苦(ku)和努(nu)(nu)力。5個(ge)月高強度的(de)訓(xun)練，耐心的(de)磨合隊(dui)(dui)伍，爭分(fen)奪秒的(de)攻克技(ji)(ji)術(shu)難(nan)題，通曉達旦的(de)排故訓(xun)練；由于最初缺少設(she)備，為(wei)了(le)(le)能(neng)(neng)盡快開展(zhan)訓(xun)練，參(can)賽團隊(dui)(dui)自己設(she)計開發仿(fang)真模(mo)(mo)擬系統，苦(ku)練基本功；為(wei)了(le)(le)保(bao)證(zheng)萬無一(yi)(yi)(yi)失(shi)，城軌(gui)(gui)團隊(dui)(dui)背(bei)著重重的(de)調試(shi)器件(jian)到參(can)賽入駐的(de)酒店(dian)，在比(bi)賽前一(yi)(yi)(yi)晚仍在反(fan)復(fu)(fu)演練、推(tui)敲每一(yi)(yi)(yi)個(ge)細(xi)節(jie),反(fan)復(fu)(fu)模(mo)(mo)擬和推(tui)演比(bi)賽過程中(zhong)(zhong)(zhong)有可(ke)能(neng)(neng)出(chu)現(xian)的(de)問題，可(ke)以說每一(yi)(yi)(yi)名老師(shi)(shi)與(yu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在這(zhe)個(ge)過程中(zhong)(zhong)(zhong)都(dou)付出(chu)百(bai)分(fen)之百(bai)的(de)努(nu)(nu)力去爭取每一(yi)(yi)(yi)分(fen)的(de)成績。最終，城軌(gui)(gui)師(shi)(shi)生(sheng)在吉林鐵(tie)道職業(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)舉行的(de)全(quan)國技(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽中(zhong)(zhong)(zhong)摘得桂(gui)冠，榮獲一(yi)(yi)(yi)等獎，取得我校(xiao)在軌(gui)(gui)道交(jiao)通賽項(xiang)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)歷史突(tu)破。比(bi)賽結束后(hou)，為(wei)了(le)(le)進一(yi)(yi)(yi)步促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工匠精神的(de)養(yang)(yang)(yang)成，作為(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)主任的(de)胡(hu)松華在城軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)做(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)次(ci)改革(ge)，在人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)方案(an)中(zhong)(zhong)(zhong)試(shi)點技(ji)(ji)能(neng)(neng)精英班(ban)分(fen)層培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)(mo)式，通過賽教(jiao)融合、以賽促(cu)教(jiao)、以賽促(cu)學(xue)(xue)(xue)來加強技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)才(cai)的(de)培(pei)養(yang)(yang)(yang)。經過一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)探索(suo)與(yu)努(nu)(nu)力，城軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)在2019年(nian)6月再次(ci)捧起(qi)了(le)(le)全(quan)國職業(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)技(ji)(ji)能(neng)(neng)大賽一(yi)(yi)(yi)等獎的(de)獎杯，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)成果也驗證(zheng)了(le)(le)城軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)分(fen)層培(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)效(xiao)果。

初(chu)心(xin)勾(gou)線有教(jiao)(jiao)無(wu)類，匠心(xin)施彩有愛(ai)無(wu)礙。踐行著“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xue)(xue)識、有仁愛(ai)之心(xin)”的好老師標(biao)準(zhun)，用實際(ji)行動“做學(xue)(xue)生(sheng)錘煉品格(ge)的引(yin)路人(ren)，做學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習知(zhi)識的引(yin)路人(ren)，做學(xue)(xue)生(sheng)創新思維的引(yin)路人(ren)，做學(xue)(xue)生(sheng)奉獻祖國的引(yin)路人(ren)”。不(bu)忘(wang)初(chu)心(xin)、牢記(ji)使命，專注教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)書育人(ren)——胡松華，一名深受學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)戴的好老師。

（汽(qi)車學院 廖小安）