深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教育(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu)；形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院共(gong)設置16個二(er)級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。

建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)(de)過程，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。

25年間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經費突破(po)億元(yuan)大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科(ke)研平臺(tai)達到33個(ge)，科(ke)研實(shi)力在(zai)同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生時將依據實際(ji)情況(kuang)對專業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并(bing)在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術學院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研合作、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外(wai)合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊（含中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有(you)(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)，并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。

學校(xiao)以高(gao)(gao)度的文化自覺，強化立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文化育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和(he)實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養，大力開(kai)(kai)展文化育(yu)人(ren)課程建設，開(kai)(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文化及高(gao)(gao)雅文化育(yu)人(ren)活動，受到學生喜愛。