深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在校生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的(de)(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文化(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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