調研會在馬克思主義學院舉行。
10月23日，校長楊欣斌到馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)調(diao)(diao)研思(si)政(zheng)課建設情況，黨委副書記(ji)、馬(ma)克(ke)(ke)思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長王慧和黨委宣傳部(bu)部(bu)長譚(tan)屬春陪同調(diao)(diao)研。學(xue)院(yuan)(yuan)領導(dao)班子、全體思(si)政(zheng)課教師、綜管辦人員參加(jia)了(le)座(zuo)談。
馬(ma)克思主義學院副院長譚(tan)翀匯報了學院當前(qian)的主要(yao)工作(zuo)，學院黨總(zong)支書(shu)記(ji)陳永力作(zuo)了補充發言(yan)。學院教(jiao)師(shi)(shi)就思想政治理論課(ke)教(jiao)學、科研、師(shi)(shi)資隊伍建設等問(wen)題充分發表意見。
在認(ren)真(zhen)聽取(qu)大家(jia)發言(yan)后(hou)，楊欣(xin)斌表示，針對(dui)老(lao)(lao)師(shi)們提(ti)出(chu)來(lai)的(de)(de)問題(ti)，學(xue)(xue)(xue)校將認(ren)真(zhen)梳理(li)、深入(ru)研(yan)究，形(xing)成(cheng)調(diao)研(yan)報告，進(jin)一(yi)步改(gai)進(jin)工作，解決問題(ti)。他(ta)特別強調(diao)，馬克思(si)(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)地位非常重(zhong)要(yao)，是確保學(xue)(xue)(xue)校堅持(chi)社會主(zhu)義辦學(xue)(xue)(xue)方向的(de)(de)重(zhong)要(yao)力(li)(li)量(liang)，是完(wan)成(cheng)立(li)德樹(shu)人根本(ben)任務的(de)(de)重(zhong)要(yao)保障。他(ta)要(yao)求全(quan)體(ti)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)老(lao)(lao)師(shi)要(yao)深刻理(li)解幾門思(si)(si)想政治理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)的(de)(de)內在邏輯(ji)，把(ba)(ba)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)體(ti)系建(jian)(jian)(jian)立(li)起來(lai)，從比較的(de)(de)角度(du)(du)、事實的(de)(de)角度(du)(du)講好思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)，實施案例(li)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，建(jian)(jian)(jian)立(li)案例(li)資源庫，以豐富的(de)(de)案例(li)佐證、闡釋黨的(de)(de)創新理(li)論(lun)；要(yao)加(jia)強隊伍建(jian)(jian)(jian)設，建(jian)(jian)(jian)立(li)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)組，把(ba)(ba)輔導員吸收(shou)進(jin)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍，再(zai)適當引進(jin)一(yi)批(pi)高水(shui)平(ping)(ping)教(jiao)(jiao)師(shi)，加(jia)強培訓，建(jian)(jian)(jian)立(li)人才梯隊；要(yao)加(jia)強科研(yan)工作，凝練學(xue)(xue)(xue)術(shu)，整(zheng)合研(yan)究領(ling)域和方向，集(ji)中力(li)(li)量(liang)，持(chi)續發力(li)(li)，力(li)(li)爭多出(chu)高水(shui)平(ping)(ping)成(cheng)果(guo)；要(yao)科學(xue)(xue)(xue)評價(jia)思(si)(si)想政治理(li)論(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，教(jiao)(jiao)師(shi)要(yao)深入(ru)淺出(chu)地講授科學(xue)(xue)(xue)理(li)論(lun)，以內容的(de)(de)深度(du)(du)、高度(du)(du)取(qu)勝(sheng)，并輔以信息化(hua)的(de)(de)手段。
王慧在總結講話(hua)中對馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)(xue)院的教(jiao)師(shi)提出了四點要求：一(yi)是(shi)對思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)和思(si)政(zheng)(zheng)課(ke)建設情懷要更(geng)(geng)深、站位要更(geng)(geng)高；二(er)是(shi)工(gong)作(zuo)視(shi)野(ye)要更(geng)(geng)加開(kai)闊。要熟(shu)悉、掌握馬克(ke)思(si)主(zhu)義理(li)論、黨和國家的大政(zheng)(zheng)方針，積(ji)極主(zhu)動為全校的思(si)想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)服務(wu)。三(san)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)能力要更(geng)(geng)強(qiang)一(yi)些，要進一(yi)步加強(qiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和專業學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。四是(shi)要“拔苗助長”，學(xue)(xue)(xue)校將積(ji)極創造條件，促進優秀人(ren)才(cai)，創造人(ren)才(cai)脫穎而(er)出。
（馬克思(si)主義學院 姜英華/文 宣傳部 張 雷/圖）
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