深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業發展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造(zao)業和(he)(he)現(xian)代(dai)服務業等重點(dian)發展(zhan)(zhan)領域;形成了專業設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)作、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
