
深(shen)圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開(kai)拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個(ge)(ge)從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五(wu)”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多(duo)彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。