
深(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化國際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國職業教(jiao)育國際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文(wen)圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。