深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)國際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)(xiao)開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國職業教(jiao)育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體(ti)資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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