深圳職業技術學院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新(xin)精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業設(she)(she)(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)(chan)業”等戰略性新興產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域(yu);形成了(le)專(zhuan)業設(she)(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人才培(pei)養(yang),大力(li)開展文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到學生喜愛。
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