
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開(kai)拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院共設(she)置16個二(er)級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三(san)五”以來,深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)革,深入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。