深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培養模式改(gai)革,深入推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養模式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能(neng)人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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