3月31日，在(zai)留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)圖書館報(bao)告廳(ting)，我校(xiao)(xiao)黨委書記、校(xiao)(xiao)長楊欣斌以《江山就(jiu)(jiu)是人(ren)民(min) 人(ren)民(min)就(jiu)(jiu)是江山——在(zai)學(xue)史(shi)明理(li)中牢記初心使(shi)命，在(zai)思(si)考(kao)實踐中堅定(ding)四個自(zi)信》為主題，為來自(zi)管(guan)理(li)學(xue)院(yuan)、化生學(xue)院(yuan)、傳(chuan)播學(xue)院(yuan)的兩百多名2020級(ji)學(xue)生講(jiang)授了(le)新學(xue)期第一堂思(si)想(xiang)政治理(li)論課，這也是學(xue)校(xiao)(xiao)開展黨史(shi)學(xue)習教育的重要內容之一。
課(ke)堂上(shang)(shang)，楊欣(xin)斌首先(xian)邀請(qing)旅游管理專業2018級喀(ka)斯(si)木江(jiang)同學(xue)講(jiang)述了(le)其家鄉喀(ka)什塔縣在深圳(zhen)對口援疆后(hou)(hou)的(de)巨大變化(hua)，邀請(qing)學(xue)校駐和平縣禮士鎮下(xia)澗村(cun)第一書記、扶貧(pin)工作隊隊長劉星宇老師分(fen)享了(le)扶貧(pin)經驗，通(tong)(tong)過身(shen)邊的(de)“活”教材向同學(xue)們展(zhan)示了(le)扶貧(pin)取得的(de)成(cheng)功。隨后(hou)(hou)，楊欣(xin)斌以詳實(shi)的(de)資(zi)料(liao)分(fen)析了(le)我國改(gai)革開(kai)放40年來(lai)人們衣(yi)食住行的(de)變遷，通(tong)(tong)過我國與(yu)世界上(shang)(shang)主要(yao)國家的(de)鮮明對比(bi)，展(zhan)現了(le)我國在醫療、教育(yu)、城鎮化(hua)等民生領域(yu)取得的(de)輝煌(huang)成(cheng)就。
緊接著(zhu)，楊欣斌對比(bi)了(le)我(wo)國(guo)(guo)和(he)(he)西方國(guo)(guo)家疫情(qing)防控和(he)(he)消除貧困模式的(de)(de)差異(yi)，揭示了(le)我(wo)國(guo)(guo)取得疫情(qing)防控和(he)(he)脫貧攻堅勝利的(de)(de)原因(yin)(yin)，就是中(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)百(bai)年(nian)來(lai)始終(zhong)堅守“為中(zhong)國(guo)(guo)人民謀(mou)幸福、為中(zhong)華民族謀(mou)復興(xing)”的(de)(de)初(chu)心和(he)(he)使(shi)命。無數事實證(zheng)明了(le)“中(zhong)國(guo)(guo)之(zhi)治”有(you)著(zhu)顯著(zhu)的(de)(de)優勢，因(yin)(yin)此(ci)，我(wo)們要(yao)始終(zhong)堅持中(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)的(de)(de)領導，堅定中(zhong)國(guo)(guo)特色社會主義道路自(zi)(zi)(zi)信(xin)、理(li)論自(zi)(zi)(zi)信(xin)、制(zhi)度自(zi)(zi)(zi)信(xin)、文化自(zi)(zi)(zi)信(xin)。
最(zui)后，結合“雙區”建(jian)設機遇和要(yao)求，他對青(qing)年學生提出了四點希(xi)望：要(yao)聽總書記(ji)的(de)話，跟黨走(zou)；要(yao)修身立(li)德；要(yao)勤學苦(ku)練；要(yao)強健體(ti)魄。希(xi)望同學們在深職院(yuan)求學的(de)三年不僅學到(dao)豐(feng)富(fu)的(de)知識、掌握扎(zha)實的(de)技能，而(er)且(qie)練就(jiu)強健的(de)體(ti)魄，為一(yi)生幸福(fu)打(da)下堅實基(ji)礎(chu)，在“雙區”建(jian)設征程中(zhong)放(fang)飛青(qing)春(chun)。
書記的(de)授(shou)課旁征博引、風趣(qu)幽默(mo)，生動的(de)故事信手拈來，“思政第一課”在熱烈(lie)掌(zhang)聲中圓滿結束。馬(ma)克思主(zhu)義學院(yuan)全(quan)體教師參(can)加活動。
（馬克思主(zhu)義(yi)學(xue)院 徐常建/文 宣傳部 張雷/圖）
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