
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適(shi)應(ying)深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制造業和(he)現代(dai)服務(wu)業等(deng)重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
25年(nian)間,學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨(kua)越(yue)式發展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突(tu)破億元(yuan)大關(guan),累(lei)計(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan),省部市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在(zai)同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略(lve),加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國際(ji)教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國職業教育國際(ji)交流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務(wu),實(shi)施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜愛。
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