深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了(le)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)際教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館包括留仙洞校區館、西麗湖(hu)校區館和官龍山校區醫學技(ji)術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館內(nei)建有(you)(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館微博(bo)與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
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