深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以(yi)來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓(tuo)進取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生，從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。

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學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院，專業(ye)(ye)77個(ge)(ge)，覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經歷(li)了一個(ge)從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)(ren)才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨越(yue)式(shi)發展，年(nian)(nian)度科研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)經費(fei)總量達(da)到(dao)5.81億(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級科研(yan)(yan)平臺達(da)到(dao)33個，科研(yan)(yan)實力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部(bu)分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)生網站（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了(le)(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku)，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)內(nei)建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建(jian)有(you)(you)多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學生喜愛。