深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電(dian)(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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