深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警(jing)機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)(yi)學生學習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培養模式日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放(fang)室、教(jiao)師研究(jiu)室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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