深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共(gong)設置16個二級學院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略,加快國際化(hua)(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)(hua)國際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課程(cheng)建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
