
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教育交流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生(sheng)交換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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