
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技術(shu)教育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的改革(ge)創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職教育(yu)的多個第(di)一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初(chu)的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等職業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高職教育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業院(yuan)校(xiao)(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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