
深圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于(yu)1993年(nian),是國內最早獨立(li)舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)等重點發展(zhan)(zhan)領(ling)域(yu);形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
25年(nian)間,學校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)從零起步跨越式發(fa)展,年(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費突(tu)破億(yi)元大關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)經(jing)(jing)費總量達(da)到5.81億(yi)元,省部市區級科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個(ge),科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)實力在同類(lei)院校(xiao)(xiao)中遙遙領先。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討(tao)論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜(xi)愛(ai)。