深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開(kai)拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區，從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang)，學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產業發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進制造(zao)業和現代服務(wu)業等(deng)重點發(fa)展領域；形(xing)成了專(zhuan)業設置動(dong)態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)業77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實施以學生學習成效(xiao)為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge)，深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)(jin)“六個(ge)融合(he)”，人才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日(ri)臻完善，專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發(fa)展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市(shi)區級(ji)科(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼市場(chang)辦學，每年招生時將依據實際情況對專業進行適當調整，并在(zai)部(bu)分學院開始(shi)試行專業大類、專業群(qun)招生，詳(xiang)見深圳(zhen)職業技術學院招生網站(zhan)（文字鏈(lian)接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優(you)勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與發展做出(chu)了(le)(le)一定的(de)貢(gong)獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺，強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課(ke)程建設，開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動，受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。