深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職院以建設(she)世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目(mu)標,全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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