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留仙洞校區

    學院成立(li)于1993年,設(she)有環境藝術設(she)計(ji)(ji)(ji)、服(fu)裝與(yu)服(fu)飾設(she)計(ji)(ji)(ji)、產品(pin)(pin)藝術設(she)計(ji)(ji)(ji)(國(guo)家重點建(jian)設(she)專(zhuan)(zhuan)業(ye))、視覺傳播(bo)設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)制作(省示范專(zhuan)(zhuan)業(ye))、首飾設(she)計(ji)(ji)(ji)與(yu)工藝(國(guo)家示范專(zhuan)(zhuan)業(ye))、工藝美(mei)術品(pin)(pin)設(she)計(ji)(ji)(ji)六大專(zhuan)(zhuan)業(ye),13個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)方向(xiang)。實現(xian)(xian)了與(yu)深(shen)圳創(chuang)意設(she)計(ji)(ji)(ji)產業(ye)鏈的(de)完整對(dui)接。現(xian)(xian)有全日制在校學生(sheng)1800余人。專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師79名,其中教(jiao)授9人、副教(jiao)授30人。建(jian)有國(guo)家精(jing)品(pin)(pin)課程(cheng)2門(men),教(jiao)學指導(dao)委員會精(jing)品(pin)(pin)課程(cheng)4門(men),省級(ji)精(jing)品(pin)(pin)課程(cheng)3門(men)。

    近年(nian)來教師取得(de)(de)各類科研、學(xue)術成果(包括論文、設計(ji)、繪畫作品(pin)(pin)、專著、教材、作品(pin)(pin)集以及獲(huo)(huo)得(de)(de)的發明和實用新(xin)型專利等(deng))450余項(xiang),在國際、國內大(da)(da)賽、展覽中獲(huo)(huo)獎70余項(xiang),完(wan)成了近百項(xiang)縱(zong)向和橫向課題;多位教師榮獲(huo)(huo)“南粵優(you)秀教育(yu)(yu)工作者”、深圳(zhen)市先進教育(yu)(yu)工作者、深圳(zhen)市優(you)秀教師等(deng)榮譽稱(cheng)號;教師指導的學(xue)生作品(pin)(pin)在國際、國內等(deng)各大(da)(da)賽事中獲(huo)(huo)得(de)(de)100余項(xiang)重(zhong)要獎項(xiang)。

    擁有近12000平方米的校內實(shi)訓教(jiao)學基(ji)地,以(yi)及2400多臺(套(tao))技術先進的教(jiao)學儀(yi)器設(she)備(bei),總(zong)價(jia)(jia)值(zhi)達2800余萬元。創(chuang)辦“深(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)設(she)計之都創(chuang)意˙研(yan)發(fa)(fa)中心”,引(yin)入了(le)(le)一批在國(guo)內外具有廣泛(fan)影響力的設(she)計教(jiao)育專(zhuan)家、設(she)計師(shi)和設(she)計團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui),通過專(zhuan)家、教(jiao)師(shi)和學生團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)共同參與設(she)計項目的創(chuang)作實(shi)踐(jian)(jian),拓展(zhan)了(le)(le)師(shi)生團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)設(she)計視野,豐富(fu)和提(ti)升師(shi)生團(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)設(she)計技能,為(wei)深(shen)圳(zhen)設(she)計教(jiao)育發(fa)(fa)展(zhan)提(ti)供了(le)(le)最(zui)直接且具有學術價(jia)(jia)值(zhi)和實(shi)踐(jian)(jian)意義的優秀(xiu)案例。

    學院網址:

    【專業介紹】:

    1.環境藝術設計(ji)

    下(xia)設室(shi)內設計、景觀設計、家具(ju)與陳(chen)設藝術設計三(san)個方向。

    【培(pei)養目標】適應室(shi)內設計、景觀設計、家(jia)具與陳(chen)設藝(yi)術(shu)等(deng)環境(jing)藝(yi)術(shu)設計行業需(xu)要的技能人才。

    【主干課程】設(she)(she)(she)(she)計(ji)制圖、裝(zhuang)飾(shi)材料與施工(gong)工(gong)藝(yi)、Autocad、設(she)(she)(she)(she)計(ji)表現技法、電腦設(she)(she)(she)(she)計(ji)軟件、創(chuang)意設(she)(she)(she)(she)計(ji)、景觀設(she)(she)(she)(she)計(ji)、家(jia)具CAD、家(jia)具結構設(she)(she)(she)(she)計(ji)、家(jia)具生產管(guan)理與市場營銷等。

    【就業方向】在(zai)政府、事業單位、室內(nei)設計(ji)公(gong)(gong)司、景(jing)觀園林設計(ji)公(gong)(gong)司、建筑設計(ji)公(gong)(gong)司、裝飾設計(ji)公(gong)(gong)司、工(gong)藝美術設計(ji)公(gong)(gong)司、家具與陳設計(ji)設計(ji)等(deng)相關(guan)企(qi)業從事設計(ji)策劃、設計(ji)管理、市場(chang)營銷、制作(zuo)及工(gong)藝流程管理等(deng)相關(guan)工(gong)作(zuo)。

    2.產品(pin)藝(yi)術設計(ji)

    下設產品設計和交互與界(jie)面設計兩個方向。

    【培養(yang)目標】培養(yang)具有創新能力,能夠運用(yong)現代設(she)計(ji)方法與(yu)手段(duan)進行產品(pin)設(she)計(ji)、交(jiao)互(hu)設(she)計(ji)、品(pin)牌(pai)管理、營(ying)銷策劃的(de)高技能綜合型人才,同時熟悉(xi)產品(pin)和互(hu)聯網的(de)創新、推廣等工作。

    【主干課程】藝術(shu)設(she)(she)計(ji)(ji)基(ji)礎、計(ji)(ji)算機輔助(zhu)設(she)(she)計(ji)(ji)、設(she)(she)計(ji)(ji)表(biao)現技法、人因(yin)專題設(she)(she)計(ji)(ji)、產(chan)品(pin)工學設(she)(she)計(ji)(ji)、產(chan)品(pin)設(she)(she)計(ji)(ji)、交互(hu)原型基(ji)礎、APP界(jie)面設(she)(she)計(ji)(ji)、交互(hu)設(she)(she)計(ji)(ji)、視覺(jue)設(she)(she)計(ji)(ji)等。

    【就業(ye)(ye)方(fang)向】畢業(ye)(ye)生主(zhu)(zhu)要(yao)面向企(qi)(qi)事業(ye)(ye)單位、專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)(she)(she)計(ji)公司(si)和互聯網(wang)創(chuang)新(xin)型(xing)企(qi)(qi)業(ye)(ye),從事產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)創(chuang)新(xin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)、用戶調查與研究(jiu)、企(qi)(qi)業(ye)(ye)形(xing)象策劃(hua)(hua)、產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)營(ying)銷、企(qi)(qi)業(ye)(ye)管理(li)等相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)工作。主(zhu)(zhu)要(yao)工作崗位為產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)設(she)(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、交(jiao)互設(she)(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、界面設(she)(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、鐘表設(she)(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、玩具設(she)(she)(she)(she)計(ji)師(shi)(shi)、產(chan)(chan)品(pin)(pin)(pin)企(qi)(qi)劃(hua)(hua)、用戶體驗(yan)設(she)(she)(she)(she)計(ji)、設(she)(she)(she)(she)計(ji)管理(li)、市場(chang)營(ying)銷、用戶研究(jiu)等等相(xiang)(xiang)關(guan)(guan)崗位。

    3.服裝與服飾設計(ji)

    下設(she)服裝設(she)計和(he)人物(wu)形(xing)象設(she)計2個方(fang)向。

    服裝設計方向:

    【培養目標】熟(shu)悉服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)與品牌,服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)與風(feng)格,服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)與銷售(shou),掌握服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)打板制作的工藝技(ji)能(neng),了解服(fu)(fu)裝(zhuang)(zhuang)設計(ji)藝術和(he)營銷管(guan)理的相(xiang)關(guan)知識的技(ji)能(neng)人才。

    【主干課程】設(she)計(ji)表現技(ji)法、服(fu)裝(zhuang)設(she)計(ji)、服(fu)裝(zhuang)技(ji)術、服(fu)裝(zhuang)工藝、中外服(fu)裝(zhuang)史(shi)、羊毛衫工藝、服(fu)裝(zhuang)材料、服(fu)裝(zhuang)CAD、服(fu)裝(zhuang)立體造型等。

    【就業(ye)方(fang)向】在服(fu)裝(zhuang)生產(chan)與銷(xiao)售企業(ye)、服(fu)裝(zhuang)研究單位(wei)、服(fu)裝(zhuang)行業(ye)管理部(bu)門及新聞出(chu)版機構、時裝(zhuang)雜志等從(cong)事時裝(zhuang)設計、服(fu)裝(zhuang)制板師、工(gong)藝師、服(fu)裝(zhuang)搭配師、陳列師等崗位(wei)工(gong)作。

    形象設計方向:

    【培養目標】掌握(wo)藝術設(she)(she)(she)計原理(li),創意(yi)形象設(she)(she)(she)計和個人(ren)形象設(she)(she)(she)計的(de)(de)方法和技(ji)能,具(ju)有形象設(she)(she)(she)計創作(zuo)設(she)(she)(she)計能力,把握(wo)形象整(zheng)體設(she)(she)(she)計的(de)(de)基本規律和產品的(de)(de)市場(chang)定(ding)位的(de)(de)技(ji)能人(ren)才。

    【主干課程(cheng)】設(she)(she)計(ji)表現技法、服(fu)裝(zhuang)設(she)(she)計(ji)、服(fu)裝(zhuang)技術、化妝設(she)(she)計(ji)、美容基(ji)礎(chu)、影視人物造型(xing)設(she)(she)計(ji)、創意形象設(she)(she)計(ji)、發(fa)型(xing)設(she)(she)計(ji)與制作、服(fu)裝(zhuang)立體(ti)造型(xing)等。

    【就(jiu)業(ye)(ye)方向】畢(bi)業(ye)(ye)生可(ke)在電影、電視(shi)、戲劇、模特、攝影等專業(ye)(ye)公司(si)擔任人物形象(xiang)設計(ji)工作人員;從事流行設計(ji)、形象(xiang)指導、色(se)彩顧問以(yi)(yi)及服裝(zhuang)企(qi)業(ye)(ye)藝(yi)術設計(ji)企(qi)劃、產品(pin)包裝(zhuang)與廣告策劃等方面(mian)的時尚業(ye)(ye)專門人才(cai);從事化妝(zhuang)品(pin)銷售顧問工作以(yi)(yi)及在形象(xiang)設計(ji)企(qi)業(ye)(ye)擔任中(zhong)(zhong)級經(jing)營管理和(he)中(zhong)(zhong)級操作人員。

    4.視(shi)覺傳播藝(yi)術設計

    下設展示設計和(he)廣(guang)告設計兩個方向。

    展示設計專業方向:

    【培養目標(biao)】培養具有策(ce)劃設計(ji)(ji)能力,能夠運用現(xian)代設計(ji)(ji)方法(fa)與手段進行二維(wei)立體(ti)綜合視覺設計(ji)(ji)以及設計(ji)(ji)管理的高技能綜合型(xing)人才。

    【主(zhu)干課程】展示系統(tong)設(she)計(ji)、展示策劃(hua)與管理、商業(ye)展示設(she)計(ji)、文化展示設(she)計(ji)、娛樂展示設(she)計(ji)、虛擬現實設(she)計(ji)等。

    【就業方向】會展設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)、商業空間設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)、文化空間設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)、品牌(pai)策(ce)劃師(shi)(shi)(shi)、娛樂(le)活動設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)、氣氛設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)、陳(chen)列(lie)陳(chen)設(she)(she)(she)設(she)(she)(she)計(ji)(ji)師(shi)(shi)(shi)、虛擬現實(shi)制(zhi)作員(yuan)(yuan)、插(cha)畫師(shi)(shi)(shi)、雜志排(pai)版(ban)、報紙排(pai)版(ban)、欄目(mu)包裝(zhuang)師(shi)(shi)(shi)、后期編輯師(shi)(shi)(shi)、宣傳人員(yuan)(yuan)、品牌(pai)美工(gong)(gong)、商場(chang)美工(gong)(gong)、排(pai)版(ban)員(yuan)(yuan)、圖片處理美工(gong)(gong)、繪圖員(yuan)(yuan),設(she)(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)作管(guan)理項目(mu)經理等。

    廣告設計專業方向:

    【培(pei)養目(mu)標】培(pei)養具(ju)有(you)創新能力,能夠運用現代(dai)設(she)(she)計(ji)方法與手(shou)段進行平面設(she)(she)計(ji)以及設(she)(she)計(ji)管理的高技(ji)能綜合型(xing)人才。

    【主干課程】海報設(she)計(ji)、VI設(she)計(ji)、書籍(ji)裝幀設(she)計(ji)、包裝設(she)計(ji)、商(shang)業廣告(gao)設(she)計(ji)等。

    【就業方(fang)向】畢業生(sheng)主(zhu)要面向專(zhuan)業廣(guang)告設計(ji)(ji)公司和互(hu)聯網創新型媒體公司,從事(shi)廣(guang)告設計(ji)(ji)、插畫(hua)(hua)設計(ji)(ji)、企業形象策劃設計(ji)(ji)、產品包裝設計(ji)(ji)等相關工作。主(zhu)要工作崗(gang)位為平面設計(ji)(ji)師、界面設計(ji)(ji)師、商(shang)業插畫(hua)(hua)師、包裝設計(ji)(ji)師、設計(ji)(ji)管理、市場營銷等等相關崗(gang)位。

    5.首(shou)飾設計與工(gong)藝

    本專(zhuan)業下設(she)珠(zhu)寶(bao)首飾(shi)設(she)計和珠(zhu)寶(bao)首飾(shi)鑒定(ding)與商貿2個方向。

    【培(pei)養目標】具(ju)有珠寶首飾設計、加工、鑒定和營(ying)銷(xiao)的理(li)(li)論知識及基本技能(neng),適應珠寶首飾產品的設計開發、生產管理(li)(li)、鑒定評估、營(ying)銷(xiao)策劃、經營(ying)管理(li)(li)所需要的技術人(ren)才。

    【主干(gan)課程】寶石(shi)學基(ji)礎、珠(zhu)寶首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)鑒定(ding)、鉆石(shi)分級、首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)制(zhi)作(zuo)工(gong)(gong)藝、首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)鑲嵌(qian)工(gong)(gong)藝、首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)設(she)計(ji)表現技法、首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)設(she)計(ji)、首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)創意設(she)計(ji)、首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)CAD、珠(zhu)寶首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)商貿、珠(zhu)寶首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)評估、珠(zhu)寶首(shou)(shou)(shou)飾(shi)(shi)市場考察等。

    【就業方(fang)向】首(shou)(shou)飾(shi)產品(pin)設(she)計、珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)個性(xing)定(ding)(ding)(ding)制、品(pin)牌(pai)設(she)計與策(ce)劃、珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)產品(pin)營銷與經(jing)營、珠(zhu)(zhu)寶(bao)鑒定(ding)(ding)(ding)檢測與評(ping)估方(fang)向,主要從業職(zhi)業首(shou)(shou)飾(shi)設(she)計師(shi)(shi)、首(shou)(shou)飾(shi)工藝師(shi)(shi)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)鑒定(ding)(ding)(ding)師(shi)(shi)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)產品(pin)檢驗師(shi)(shi)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)導(dao)購師(shi)(shi)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)店店長,珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)個性(xing)定(ding)(ding)(ding)制師(shi)(shi)、珠(zhu)(zhu)寶(bao)首(shou)(shou)飾(shi)自主創業與經(jing)營者(zhe)。

    6.工藝美術(shu)品設計

    【培養(yang)目標】培養(yang)德、智(zhi)、體、美全面(mian)發展(zhan),具有良好的(de)(de)職業道(dao)德和人文素質,掌握工藝美術(shu)品(pin)設(she)計專業的(de)(de)基本知(zhi)識和主要技(ji)術(shu)技(ji)能,具備(bei)較(jiao)強的(de)(de)工藝美術(shu)設(she)計與工藝技(ji)術(shu)能力,能從事工藝美術(shu)設(she)計、制作、包裝以及(ji)社區文化輔導等工作的(de)(de)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能型人才。

    【主干課程(cheng)】金屬工(gong)藝(yi)(yi)設(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)、陶瓷工(gong)藝(yi)(yi)設(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)、玻璃(li)工(gong)藝(yi)(yi)設(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)、纖維工(gong)藝(yi)(yi)設(she)計(ji)(ji)與(yu)制(zhi)(zhi)作(zuo)(zuo)(zuo)、手繪表現技法(fa)、圖案(an)、計(ji)(ji)算機(ji)輔(fu)助設(she)計(ji)(ji)、裝飾畫、工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)室專(zhuan)項設(she)計(ji)(ji)實(shi)踐、中外(wai)工(gong)藝(yi)(yi)美術(shu)史、雕塑基礎、工(gong)藝(yi)(yi)雕刻實(shi)訓等(deng)。

    【就業(ye)方向】主要面(mian)向企事(shi)業(ye)單(dan)位、專業(ye)設計公(gong)司等相關(guan)企業(ye),從(cong)事(shi)工(gong)藝(yi)美(mei)術創新設計、旅游紀念品(pin)設計、工(gong)藝(yi)品(pin)制作、工(gong)藝(yi)品(pin)營(ying)(ying)銷(xiao)。主要工(gong)作為工(gong)藝(yi)美(mei)術師、工(gong)藝(yi)技師、文創產品(pin)設計師、工(gong)藝(yi)品(pin)營(ying)(ying)銷(xiao)、工(gong)藝(yi)品(pin)設計管理等相關(guan)崗位。



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