深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神，開拓(tuo)進取，創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業發展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略性新興產(chan)業、先(xian)進制造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發展領域；形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業77個，覆蓋17個專(zhuan)業大(da)類。

建校以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)教學改革(ge)，實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日(ri)臻完善，專業與(yu)課(ke)程改革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校科(ke)(ke)研(yan)從(cong)零起步跨越式發展，年度科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)突(tu)破億元(yuan)(yuan)大(da)關，累計(ji)科(ke)(ke)研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元(yuan)(yuan)，省(sheng)部市區級科(ke)(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)(ke)研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)(xue)，每(mei)年招生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)(xue)院(yuan)開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群(qun)招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)招生(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了(le)(le)一定的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數(shu)據(ju)庫，多(duo)媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin)，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大(da)(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she)(she)，開展書院(yuan)及書香(xiang)校園建(jian)設(she)(she)，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)(hua)育人活(huo)動，受到學(xue)生喜(xi)愛。