
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一流職業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領(ling)域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論(lun)室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在(zai)國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學生喜愛。
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