深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域與自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)(zhan)做出了一(yi)定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡(chang)導和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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