
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)(jian)設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度(du)的文化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的根本(ben)任務,實(shi)施“文化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文化引領技能人才培養,大(da)(da)力開展文化育(yu)人課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及(ji)高雅文化育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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