深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院共(gong)設置16個二(er)級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)入推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域與自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙(zhi)質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究(jiu)室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。
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