
深圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)技術(shu)教育的院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)(ye)(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教育的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標(biao),全(quan)面深(shen)化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料(liao)48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能人才培養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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