深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開(kai)設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育人課(ke)程(cheng)建設(she)(she),開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
學院(yuan)地址:廣東省(sheng)深圳(zhen)市南(nan)山區(qu)留仙大(da)道7098號 郵編:518055
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