
深圳職業技(ji)術學院創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現(xian)代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際化辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化國際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域(yu)(yu)與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國際交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)(qu)館和(he)官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技(ji)術分館。紙質館藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微博(bo)與微信(xin),加(jia)強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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