
深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教育教學改(gai)革經歷了一個從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)革,實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教育教學方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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