教育部學校規劃建設發展中心主任陳鋒一行4人來校調研。

12月28日，教(jiao)育部學校(xiao)(xiao)規(gui)劃建(jian)設(she)發展中心主任陳鋒(feng)、投資與建(jian)設(she)處(chu)副(fu)處(chu)長王晴一行4人(ren)來校(xiao)(xiao)調研(yan)，我校(xiao)(xiao)黨(dang)委書記陳秋明、副(fu)校(xiao)(xiao)長董朝君，黨(dang)政(zheng)辦、后基處(chu)相關人(ren)員陪(pei)同調研(yan)。

陳秋明陪同(tong)陳鋒(feng)一行(xing)在同(tong)德樓(lou)2號(hao)會議室舉(ju)行(xing)了座談(tan)。座談(tan)會上，陳秋明首先對各(ge)位(wei)來賓蒞臨我(wo)校(xiao)調研表(biao)示感謝，接(jie)著他對我(wo)校(xiao)的發展(zhan)現狀、未來發展(zhan)構想進行(xing)了介紹(shao)，并著重介紹(shao)了《深(shen)圳職(zhi)業技術學院(yuan)(yuan)中國特色世界一流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)建設方(fang)案》。

陳鋒對我校提出的世界一流建設方案給予高度評價。

陳鋒(feng)充分肯定(ding)了我校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)成(cheng)就(jiu)，對我校(xiao)(xiao)(xiao)提(ti)出(chu)的(de)(de)世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)建設方案(an)給予高度評價，認為(wei)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色、世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)這個目標定(ding)位一(yi)(yi)定(ding)能夠(gou)實現。他指出(chu)，深(shen)圳在(zai)全球經濟創(chuang)新城市發(fa)(fa)(fa)展中(zhong)(zhong)(zhong)一(yi)(yi)直走(zou)(zou)在(zai)前列(lie)，一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)城市、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)產業(ye)(ye)、一(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)一(yi)(yi)直是(shi)相(xiang)生相(xiang)伴的(de)(de)，城市的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展必然(ran)會(hui)(hui)為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展提(ti)供保障。深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院是(shi)深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)“名(ming)片(pian)”，也是(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)的(de)(de)“名(ming)片(pian)”，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院要(yao)(yao)(yao)以(yi)“走(zou)(zou)出(chu)去”為(wei)己任，帶領中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)(xiao)走(zou)(zou)向(xiang)世界(jie)，為(wei)世界(jie)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)打造深(shen)圳標準，貢獻深(shen)圳模(mo)式(shi)。接著，他暢談了人(ren)工智能背景下，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)方向(xiang)，他提(ti)出(chu)，首(shou)先要(yao)(yao)(yao)重視終身學(xue)習，才能適(shi)應社會(hui)(hui)和(he)技術的(de)(de)變革；其次(ci)要(yao)(yao)(yao)以(yi)創(chuang)新實踐引領教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革、人(ren)才培養(yang)、科研和(he)社會(hui)(hui)服務；再次(ci)，世界(jie)正(zheng)處在(zai)信息化(hua)的(de)(de)浪潮中(zhong)(zhong)(zhong)，數字化(hua)、智能化(hua)是(shi)未(wei)來(lai)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展趨(qu)勢，也是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)核心(xin)引擎；最后(hou)，在(zai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)走(zou)(zou)向(xiang)世界(jie)舞臺(tai)中(zhong)(zhong)(zhong)央的(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)(zhong)，職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)(yao)(yao)有責任有擔當，發(fa)(fa)(fa)揮重要(yao)(yao)(yao)作用。陳鋒(feng)的(de)(de)講話對于學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)未(wei)來(lai)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展與建設具(ju)有很(hen)強的(de)(de)指導(dao)意義。

陳秋明表示，深(shen)(shen)職院(yuan)緊密結合(he)深(shen)(shen)圳率先建設社會(hui)主(zhu)義現(xian)(xian)代(dai)化先行區和形成具有世界級競(jing)爭(zheng)力的現(xian)(xian)代(dai)產(chan)業體系發展(zhan)需要，按照“立足深(shen)(shen)圳，對標前沿，瞄準一流，突出特(te)色，服務需求，產(chan)教融(rong)合(he)，統籌謀劃，循序漸進(jin)”的思(si)路，努力為國(guo)家(jia)高(gao)職教育改革發展(zhan)創造新經驗新路徑，答好時(shi)代(dai)命題。整個座談會(hui)歷時(shi)一個半小時(shi)。

陳鋒一(yi)行還參加(jia)了(le)在(zai)我(wo)校(xiao)舉行的第一(yi)屆全(quan)國綠色學校(xiao)節(jie)(jie)能(neng)環保研討會調研活動。來自全(quan)國高(gao)校(xiao)分(fen)管(guan)(guan)后勤、節(jie)(jie)能(neng)工作的領導(dao)共200多人參加(jia)了(le)調研。與(yu)會人員在(zai)同(tong)德樓1號會議廳觀(guan)看(kan)了(le)以管(guan)(guan)理節(jie)(jie)能(neng)、技(ji)術(shu)改造節(jie)(jie)能(neng)、行為理念節(jie)(jie)能(neng)為主線的“深職院節(jie)(jie)能(neng)工作視頻”，全(quan)方位、立體(ti)式的展現了(le)我(wo)校(xiao)節(jie)(jie)能(neng)工作采(cai)取的措施(shi)和取得的成效，受到與(yu)會者一(yi)致好(hao)評(ping)。

會后，所有人員參觀(guan)了校史館和(he)學校智慧能(neng)源中心(xin)。

（后基處/文 宣傳部/圖）