
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國職(zhi)業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)(li)倡(chang)導和實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)(li)開(kai)展文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校園文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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