1月14日下午，甘肅財貿職業學院“人工智能背景下高職院校教育教學轉型發展與內涵建設研修班”開班儀式，在我校留仙洞校區舉行。學校黨委書記陳秋明、甘肅(su)財貿職(zhi)業學院(yuan)黨委書記劉忠等出席了開班儀式。
開班(ban)儀式上，陳秋明首(shou)先對研(yan)修班(ban)的各位領導和(he)學員表示熱烈歡迎，并對甘肅財貿職業(ye)學院(yuan)的信(xin)任與重托(tuo)表示感謝(xie)。陳秋明說，人工智能(neng)技術迅(xun)猛(meng)發展(zhan)(zhan)給職業(ye)教育發展(zhan)(zhan)帶來新的機遇和(he)挑戰(zhan)，此次研(yan)修培訓主題契合時代發展(zhan)(zhan)趨勢，希(xi)望兩校能(neng)夠(gou)在(zai)研(yan)修培訓期(qi)間開展(zhan)(zhan)深入的交(jiao)流探(tan)討。
劉(liu)忠對我校對于此(ci)(ci)次研修培訓的高度(du)重視和精(jing)心(xin)安排表示感謝(xie)，希望通過此(ci)(ci)次研修培訓，進一(yi)(yi)步深(shen)化(hua)兩校之間的交(jiao)流與(yu)合作，進一(yi)(yi)步提升學員(yuan)們的教學能(neng)力及(ji)管理水平(ping)。
在開班儀式結束后的研修培訓第一講上，陳秋明以《人工智能背景下：高職院校如何轉型》為題，為研(yan)修(xiu)班學員做專題報(bao)告(gao)。陳(chen)秋(qiu)明(ming)首先對人工智能(neng)(neng)(neng)的(de)發(fa)展背(bei)景進(jin)行了(le)分析，提出了(le)人工智能(neng)(neng)(neng)給高職教育帶來的(de)十大挑戰。隨后，他從人才培養、創(chuang)新創(chuang)業、技術研發(fa)、社會服務以(yi)及國際化發(fa)展這五(wu)個方面深入闡(chan)述(shu)了(le)在人工智能(neng)(neng)(neng)背(bei)景下高職院校轉型發(fa)展的(de)具體做法(fa)。其(qi)報(bao)告(gao)內容豐富、觀(guan)點獨到受到了(le)參(can)訓(xun)學員的(de)一致好評。
據悉，參加此次研修培(pei)(pei)訓的(de)有甘肅財貿職業(ye)學院黨(dang)委書記、院長以及中層管理(li)干部(bu)及骨干教師共(gong)46人(ren)。我校繼培(pei)(pei)學院安排了具(ju)有針對性(xing)和實效性(xing)的(de)研修模塊，緊緊圍(wei)繞人(ren)工(gong)智能這一時代(dai)發(fa)展(zhan)背景(jing)，設計了包括高職院校轉型(xing)發(fa)展(zhan)、人(ren)才培(pei)(pei)養、專(zhuan)業(ye)建設、課程建設、校企合作(zuo)、教學診(zhen)斷與改(gai)進等多個專(zhuan)題(ti)。
（繼培學院）
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