
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)(ru)“十三五”以來,深職院(yuan)以建(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式改革(ge)(ge)(ge)(ge),深入(ru)(ru)(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位(wei)、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中(zhong)國職(zhi)業(ye)教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫學技術(shu)分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習(xi)討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。