“擷染·四季”主題畢業設計作品展開幕

發布：2020-02-28

“擷染?四季”主題畢業設計作品(pin)展在留仙洞校區開(kai)幕。

“青(qing)(qing)(qing)青(qing)(qing)(qing)子衿”“青(qing)(qing)(qing)青(qing)(qing)(qing)子佩”“綠兮衣兮，綠衣黃(huang)裳”。《詩經》用最質樸但(dan)永恒的(de)方式，記(ji)載下(xia)草木(mu)(mu)染在(zai)我國早期(qi)歷史中最為浪漫(man)的(de)一(yi)筆。時至今日，草木(mu)(mu)染作為一(yi)種生(sheng)活態度被很好(hao)的(de)保留下(xia)來。2月27日下(xia)午，由(you)人文學(xue)院植物染創意團隊策劃的(de)“擷染?四季(ji)”主題畢業設計(ji)作品展(zhan)，在(zai)我校留仙洞校區(qu)知行園A座開幕(mu)。學(xue)校黨委書記(ji)陳秋明參加了活動。

開幕式前，領導嘉賓(bin)一行(xing)逐一參觀(guan)了“四季(ji)”墻(qiang)、望(wang)月閣(ge)(ge)、天(tian)仙(xian)閣(ge)(ge)等各個(ge)展區，詳細了解“擷染?四季”主題作品展的創意設計、原材料、制作方法等。據了解，植(zhi)物染以(yi)布(bu)料為載體，攝(she)取(qu)植(zhi)物草本精華，再以(yi)色(se)彩(cai)為名，經雙手(shou)浸染，又在水(shui)中沉淀(dian)，最(zui)后由陽光曬暖而著色(se)固定，既有自然和(he)時(shi)間的記憶，也有手(shou)作(zuo)的溫(wen)度。在“望月閣，創意杯墊的制作者吳家歡向陳秋明重點介紹了杯墊的染藝技法——“刺子繡”的制作過程，從選布料、脫漿、染色、圖樣設計、繪制圖樣、刺繡等共計15道工序，小小杯墊，讓茶藝生活多姿多彩。據悉，此次展出的210件畢業作品，共歷時兩個月，2千(qian)余(yu)道工序(xu)，作品的背后，蘊含了人文學院(yuan)植物染創意(yi)團隊多日來的努力和汗水。

人文(wen)學院文(wen)管(guan)專業畢業設計作品(pin)。

開幕(mu)式(shi)(shi)上，陳秋明在(zai)講話中指出(chu)，人文學(xue)(xue)(xue)院文管(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)“擷染·四季”畢業(ye)(ye)設計(ji)作品(pin)展(zhan)(zhan)，完全(quan)符合學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正(zheng)在(zai)推(tui)進的(de)(de)人才(cai)培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革發展(zhan)(zhan)方向(xiang)，職業(ye)(ye)院校(xiao)不僅要(yao)培養(yang)掌握知(zhi)識的(de)(de)人才(cai)，更要(yao)培養(yang)會運用(yong)(yong)知(zhi)識的(de)(de)人才(cai)。目前，我校(xiao)在(zai)專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)中，尤其是(shi)(shi)在(zai)傳(chuan)(chuan)統(tong)筆試評價(jia)課程(cheng)的(de)(de)基礎(chu)上，要(yao)多結合學(xue)(xue)(xue)生作品(pin)來評價(jia)課程(cheng)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)方向(xiang)。雖然文管(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)尚(shang)未開過設計(ji)類課程(cheng)，但我更看(kan)重的(de)(de)是(shi)(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)能力，以及(ji)如何把創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)變成(cheng)可(ke)推(tui)廣(guang)產(chan)品(pin)的(de)(de)能力。人文學(xue)(xue)(xue)院植物染創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)團隊，能夠將草(cao)木染傳(chuan)(chuan)統(tong)工(gong)藝與創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)理(li)念相結合，既傳(chuan)(chuan)播了(le)中華優秀傳(chuan)(chuan)統(tong)文化，同(tong)時用(yong)(yong)實際行動詮釋了(le)新時代工(gong)匠精神，這是(shi)(shi)值得充分肯(ken)定(ding)的(de)(de)。

此次“擷染(ran)?四季”主(zhu)題畢(bi)業設計(ji)作品展，極(ji)大豐富了人(ren)(ren)文(wen)學(xue)院(yuan)(yuan)文(wen)管專(zhuan)業畢(bi)業設計(ji)的(de)(de)內容與(yu)(yu)形式，契合了《國家職(zhi)業教(jiao)育綜合改革方(fang)案》中(zhong)(zhong)提出(chu)的(de)(de)“落實好立德(de)樹人(ren)(ren)根本任務(wu)，健全德(de)技并修……完善評價機制，規范人(ren)(ren)才培養全過(guo)程”的(de)(de)文(wen)件精神。作品展出(chu)當天，還吸引(yin)了來自我校藝術設計(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)、數字創(chuang)意與(yu)(yu)動畫學(xue)院(yuan)(yuan)、傳播工程學(xue)院(yuan)(yuan)、教(jiao)科文(wen)職(zhi)教(jiao)聯(lian)系(xi)中(zhong)(zhong)心（亞非中(zhong)(zhong)心）、外事(shi)處(chu)等部門的(de)(de)師生(sheng)上百(bai)人(ren)(ren)次參觀，展出(chu)作品深(shen)受廣大師生(sheng)所喜愛。

（人文學院曹科巖鐘木娟伍慧琳陳澤純/文宣傳部簡嘉禹人文學院劉昊(hao)倫/圖）

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