3月11日上午，副(fu)市(shi)長王立新帶領市(shi)政府、市(shi)發展改革委、市(shi)教育局(ju)、市(shi)科技(ji)創新委、市(shi)財政局(ju)、市(shi)委大(da)灣區辦、市(shi)規劃(hua)和自然資源局(ju)、市(shi)生態環(huan)境局(ju)、市(shi)供電局(ju)、南山區、寶安區等相關部門領導來我(wo)校(xiao)(xiao)調研。我(wo)校(xiao)(xiao)黨委書記陳秋明(ming)，校(xiao)(xiao)長楊(yang)欣斌，黨委副(fu)書記、紀委書記王慧，副(fu)校(xiao)(xiao)長溫希東、馬曉明(ming)、董朝君、李月以及(ji)全體黨委委員參加了調研活動。

王立新對我校服務地方經濟社會和中小企業發展的做法表示高度認可。

王立新(xin)一行首先考察了(le)汽(qi)車學(xue)(xue)院實訓(xun)室、深(shen)圳市(shi)汽(qi)車電子產品檢(jian)測與鑒定公(gong)共(gong)服務(wu)(wu)技術平臺，他對學(xue)(xue)校服務(wu)(wu)地方經濟社會和中小(xiao)(xiao)企業(ye)發展的(de)做法表(biao)示(shi)高度認(ren)可。在“北斗協會”學(xue)(xue)生社團，他饒有(you)興趣(qu)地觀(guan)摩(mo)了(le)學(xue)(xue)生智(zhi)能小(xiao)(xiao)車的(de)演示(shi)，并(bing)鼓勵(li)大家(jia)勇(yong)于(yu)實踐(jian)、積極探索無人駕駛智(zhi)能小(xiao)(xiao)車創新(xin)解(jie)決(jue)方案。

王立新充分肯定了學院服務深圳市信息通信技術產業和智能硬件產業發展所作的貢獻。

隨后，王立新(xin)一(yi)行來到電信(xin)學院(yuan)，聽取了(le)學院(yuan)負(fu)責人對(dui)學院(yuan)辦(ban)學成果(guo)的(de)詳細匯報，充分肯定了(le)學院(yuan)服務(wu)深圳市信(xin)息通信(xin)技(ji)術產業和智能硬件產業發展所作(zuo)的(de)貢獻。在華(hua)為(wei)ICT學院(yuan)實訓平臺，他參觀了(le)我(wo)校(xiao)與(yu)華(hua)為(wei)合作(zuo)的(de)華(hua)為(wei)LTEStar虛擬(ni)仿真系統，詳細詢問(wen)了(le)系統的(de)工(gong)作(zuo)原理(li)，對(dui)我(wo)校(xiao)與(yu)華(hua)為(wei)校(xiao)企(qi)深度融合的(de)辦(ban)學模式表示贊許。

王立新高度稱贊學院的人才培養模式。

在建環學(xue)院，王(wang)立新參觀了深圳市(shi)工業節水(shui)及(ji)城市(shi)污水(shui)資源化(hua)技(ji)術(shu)重點實驗室，重點查(cha)看(kan)了污泥及(ji)混凝形態學(xue)平臺、ECDs和PPAMs降(jiang)解效果及(ji)機理平臺等高(gao)端科研平臺。當聽聞給排水(shui)工程技(ji)術(shu)專業學(xue)生就(jiu)業率達到百(bai)(bai)分之百(bai)(bai)、專業人(ren)(ren)才供(gong)不應(ying)求時(shi)，王(wang)立新高(gao)度稱贊學(xue)院的人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模式，鼓勵學(xue)院為深圳培(pei)養(yang)出(chu)更多復(fu)合式創新型高(gao)素(su)質高(gao)技(ji)能人(ren)(ren)才。

座談會在留仙洞校區明德樓舉行。

在座談會上，王立新聽取了陳秋明代表學校(xiao)領導班子所作的(de)(de)匯報，并對深(shen)(shen)職(zhi)院取得(de)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)表示歡欣鼓舞(wu)。他說(shuo)(shuo)，去年深(shen)(shen)職(zhi)院榮獲國(guo)(guo)家(jia)教學成(cheng)(cheng)果(guo)特等獎，實現了廣東省(sheng)零的(de)(de)突破，目(mu)前深(shen)(shen)職(zhi)院在全(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)院校(xiao)排名中(zhong)高居榜首，可以說(shuo)(shuo)，深(shen)(shen)職(zhi)院是(shi)深(shen)(shen)圳高等教育的(de)(de)一張靚麗名片。這是(shi)學校(xiao)領導班子團結(jie)帶(dai)領廣大師生多(duo)年辛勤努力(li)的(de)(de)結(jie)果(guo)。我(wo)們向全(quan)校(xiao)教職(zhi)員工表示崇高的(de)(de)敬意(yi)，也為大家(jia)所取得(de)的(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)感到驕傲。

王立新勉勵學校鞏固優勢地位，爭創世界一流。

對于(yu)學校下一步的(de)(de)發展(zhan)，王(wang)立新表示，一是(shi)認(ren)真貫徹(che)落(luo)實(shi)全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會(hui)精神(shen)和(he)(he)習近平總書記(ji)在全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會(hui)上(shang)的(de)(de)講話精神(shen)。要不斷增強(qiang)辦好職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)責任感和(he)(he)使命感，貫徹(che)落(luo)實(shi)好全國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)大會(hui)精神(shen)，落(luo)實(shi)好“職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)20條(tiao)”，緊扣“一帶一路”、粵(yue)港澳大灣區發展(zhan)戰(zhan)略，謀(mou)劃未來(lai)的(de)(de)高(gao)水(shui)平發展(zhan)。目前，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)地位越來(lai)越重要，我們(men)要一改過去重“普(pu)通高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”輕“職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”的(de)(de)傳統觀念(nian)，充分認(ren)識世(shi)界(jie)上(shang)經(jing)濟(ji)強(qiang)國(guo)都是(shi)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)做得好，職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與產業(ye)和(he)(he)產品(pin)的(de)(de)競爭力(li)都密(mi)切(qie)相關等，充分認(ren)識職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在經(jing)濟(ji)社會(hui)發展(zhan)中(zhong)的(de)(de)極端重要性(xing)。

二是鞏固深職(zhi)院的優勢(shi)地位，爭創世界一流(liu)職(zhi)業院校。學校有今(jin)天的地位和成績，不要(yao)(yao)松懈、不要(yao)(yao)驕(jiao)傲自滿，要(yao)(yao)始終保(bao)持(chi)優勢(shi)，保(bao)持(chi)快速發(fa)展(zhan)(zhan)，學校各(ge)項工作(zuo)要(yao)(yao)始終瞄準世界前(qian)沿水(shui)平(ping)。要(yao)(yao)加強與德國、日本等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)強國合作(zuo)，借鑒(jian)這些國家職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)的經驗和模(mo)式。

三是以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)中心開展各項(xiang)工作。評價一(yi)個學(xue)(xue)校好(hao)不好(hao)，關鍵在學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。培養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)每一(yi)個流程(cheng)、每一(yi)個細節(jie)，整個過程(cheng)，都要(yao)(yao)圍繞(rao)“我要(yao)(yao)培養什么樣的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”這(zhe)個核心。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)動(dong)手能力要(yao)(yao)強，還要(yao)(yao)有很(hen)好(hao)的(de)綜合素(su)質以(yi)及很(hen)強的(de)領導力，才能適(shi)應(ying)未來(lai)的(de)競爭。

四是要(yao)(yao)建設一支熱(re)愛職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)水(shui)平的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師隊(dui)伍。深職(zhi)院要(yao)(yao)打(da)造成職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)中的(de)(de)(de)“清(qing)華北(bei)大”，就要(yao)(yao)擁有(you)一批熱(re)愛職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師。學(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)嚴把入門關，招聘引(yin)進(jin)的(de)(de)(de)每(mei)位(wei)老師都(dou)要(yao)(yao)有(you)真才實學(xue)(xue)，都(dou)要(yao)(yao)是迫切(qie)需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)水(shui)平高(gao)(gao)素質高(gao)(gao)能力人(ren)才。要(yao)(yao)吸引(yin)真正(zheng)優(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)才來(lai)學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作，對于(yu)特殊人(ren)才，要(yao)(yao)形(xing)成一套機制(zhi)，能夠(gou)引(yin)進(jin)來(lai)。要(yao)(yao)不斷提升(sheng)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能力，提高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)師教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平，對課程認真鉆研(yan)，認真授課。要(yao)(yao)加強師德師風教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)。

五是要(yao)做好職業技術特色的(de)(de)科(ke)研，為生產實際和教(jiao)學(xue)服務。高職院校的(de)(de)科(ke)研一(yi)方(fang)面要(yao)掌握了解學(xue)科(ke)的(de)(de)前(qian)沿，了解當前(qian)存(cun)在(zai)的(de)(de)突出問題，不(bu)斷進行創新。另(ling)一(yi)方(fang)面科(ke)研也將支撐學(xue)校的(de)(de)建(jian)設和發(fa)展，并成為支撐教(jiao)學(xue)的(de)(de)良好途徑。

六是學(xue)校要緊(jin)扣產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)辦學(xue)。目前，深(shen)圳在(zai)發(fa)展(zhan)(zhan)傳(chuan)統優(you)勢產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)同(tong)時，正在(zai)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，人工智能、醫(yi)藥等是第一(yi)保障，是重中之重，要發(fa)揮引(yin)領作用。希望深(shen)職院的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)與深(shen)圳產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)密(mi)切配(pei)合，與大企業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)緊(jin)密(mi)聯系，推動深(shen)圳產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)轉型升級，為深(shen)圳產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)服(fu)務。

七是(shi)積極探索體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)創(chuang)新，希(xi)望高校在編(bian)制(zhi)、人事管理、薪酬、經(jing)費籌(chou)措等方面不(bu)斷改革創(chuang)新，勇于(yu)沖破(po)各種束縛我(wo)們學(xue)校發(fa)展體(ti)制(zhi)機(ji)制(zhi)的(de)障礙(ai)。工作中碰到的(de)問題，沒有(you)其他解(jie)決辦(ban)法，要改革要創(chuang)新，這是(shi)深圳(zhen)發(fa)展的(de)動力，也是(shi)深圳(zhen)改革開(kai)放(fang)成功的(de)經(jing)驗。

八是學(xue)(xue)校要加(jia)強班子建設，加(jia)強思(si)想(xiang)政治(zhi)建設。一個(ge)團結的(de)、創新的(de)、有(you)魄力的(de)、廉潔的(de)班子，各(ge)項事業都能干得好。同時，學(xue)(xue)校要抓好思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作，掌握做好思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作的(de)方式方法，要讓教師和學(xue)(xue)生熱(re)(re)愛(ai)祖國和城(cheng)市，熱(re)(re)愛(ai)學(xue)(xue)校和專(zhuan)業，熱(re)(re)愛(ai)父母和生活，擁有(you)甘于(yu)奉(feng)獻的(de)良好品質。

陳秋明詳細匯報了學校整體情況。

會(hui)上(shang)，陳秋明詳細匯報了(le)學校(xiao)整體情況(kuang)，介紹了(le)我校(xiao)“方向(xiang)把得(de)(de)準(zhun)”、“前沿上(shang)得(de)(de)去”、“企業離不(bu)開”、“百姓用得(de)(de)上(shang)”、“國際叫(jiao)得(de)(de)響”、“機制活起來(lai)”的(de)(de)(de)辦學特色(se)(se)，以及學校(xiao)在(zai)人工智能背景下建(jian)設(she)中(zhong)國特色(se)(se)世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)所(suo)取得(de)(de)的(de)(de)(de)成(cheng)績，并提請市(shi)政府(fu)予以支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)的(de)(de)(de)事項。陳秋明說，深(shen)職院(yuan)今(jin)天所(suo)取得(de)(de)的(de)(de)(de)成(cheng)績離不(bu)開各(ge)級各(ge)部門的(de)(de)(de)大力(li)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)，王立新副市(shi)長先后四次(ci)參加深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)有關活動就充分體現了(le)市(shi)政府(fu)對(dui)高等職業教(jiao)育發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)關心與支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)。他說，目前深(shen)職院(yuan)全校(xiao)上(shang)下凝心聚力(li)，全力(li)建(jian)設(she)中(zhong)國特色(se)(se)世界(jie)一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)，希望各(ge)級各(ge)部門一(yi)(yi)如(ru)既往支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)深(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)與發(fa)展(zhan)，助力(li)深(shen)職院(yuan)更好地服(fu)務地方經(jing)濟(ji)社會(hui)發(fa)展(zhan)。

市(shi)(shi)(shi)發展改革委(wei)、市(shi)(shi)(shi)教育局(ju)(ju)(ju)、市(shi)(shi)(shi)科技創(chuang)新委(wei)、市(shi)(shi)(shi)財(cai)政局(ju)(ju)(ju)、市(shi)(shi)(shi)委(wei)大灣區辦、市(shi)(shi)(shi)規劃和(he)自然資源局(ju)(ju)(ju)、市(shi)(shi)(shi)生(sheng)態環境局(ju)(ju)(ju)、市(shi)(shi)(shi)供電局(ju)(ju)(ju)、南山區、寶安區與會(hui)領導(dao)積極回應了學校在發展中遇到的難點(dian)問題并表示將全(quan)力以赴支(zhi)持(chi)深職院(yuan)的建設(she)與發展。

（宣傳部 李世卓(zhuo) 巫憶蘇/文 張雷 簡嘉禹/圖）