深圳職(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa),充分(fen)利(li)用(yong)區域與自(zi)身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。