深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是國內(nei)最早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教育的院校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生，從最初(chu)的借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默默無聞到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業教育發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進(jin)(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標，全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進(jin)(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科(ke)研從零起步跨越式發展(zhan)，年(nian)度(du)科(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市(shi)區(qu)級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同類院校(xiao)中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學(xue)(xue)院開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招生，詳見深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院招生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步(bu)伐，充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統，建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互(hu)動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang)，大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建設，開(kai)(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛。