深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完善,專業與課(ke)程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及(ji)幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)(gao)度(du)的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
