深圳職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早獨立(li)舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi)，建校以來，學校始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen)，開拓進取(qu)，創(chuang)造了(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方，學校闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域(yu)；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)(de)過程(cheng)，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方法不斷創新。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)從零起(qi)步跨(kua)越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)經(jing)費突破億(yi)元大關，累計科研(yan)(yan)(yan)經(jing)費總量達到(dao)(dao)5.81億(yi)元，省部市區級科研(yan)(yan)(yan)平臺達到(dao)(dao)33個，科研(yan)(yan)(yan)實(shi)力在同類(lei)院校中遙遙領先。

學(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學(xue)院開(kai)始試行(xing)專業大類、專業群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站（文(wen)字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.www.chuangye11.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫(yi)學技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學(xue)(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院(yuan)及書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛(ai)。